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高二班主任工作總結書如何寫【篇4】
時值期末,現將這一學期的工作做一個匯報總結。回顧這一學期,我本著這樣的帶班思想:第一是“育人”即把學生怎么樣做人放在首要位置;第二是“以學生為本”,“一切為了學生,為了學生的一切”,即把學生的需要放在主要的位置。第三是“培養學生的自我管理和自我控制能力”。
本人是一位剛畢業的大學生,今年九月才踏上工作崗位,缺乏工作經驗。而蒙學校器重,開始的工作便是班主任而且還兼任高二(5)和高二(6)的語文課任老師。為了不辜負學校對我的信任,我努力學習專業知識并積極的探索自己的教課和帶班方式。在各位學校領導、級長和老師的指導下,我的工作取得了很好的進展,同時學習了他們的管理方法,以及他們的教課法,對我也是受益匪淺。而對于班級的管理我覺得應該注意一下幾點:
首先,注意班干部的培養。高二(5)班是重組后的新班級,因此班級沒有班委會作為領導核心,如果沒有好的領導核心的話班級就會失去凝聚力。所以對于班委會我采取了先任命后選舉的方式。事實證明現在的班委會大部分都是非常認真的工作的,如:鄭剛圳同學,在班級衛生和考勤上都認認真真,一絲不茍。
其次,培養學生良好的生活習慣。白沙中學的學生一個普遍的問題就是遲到,曠課,早退,上課不專心聽課,問題其實還有很多,就不一一列舉了。這些不好的行為主要和生活習慣,日常行為有關。而業已形成的這些壞習慣又嚴重的影響了班級的上課效果!影響班級的整體形象!鑒于此,我確定了在思想上教導他們尊敬老師,團結同學;行為上有事請假,杜絕曠課,早退,上課遵守紀律,不交頭接耳亂講話。當然懲罰上和獎勵上也有一定的措施。
再次,嚴于律己,為學生樹立榜樣。謹記:學高為師,身正為范的安師大校訓。
最后,落實班會制度,班會四十五分鐘的時間與學生進行溝通與交流,解決學生的問題,解決班里的問題,聽取學生的意見……這樣既有利于班級的管理也有利于提高班級的整體素質和班級形象。
經過一個學期的努力,班級形象較開學有了很大的改觀。出勤率明顯好轉,遲到,早退,曠課明顯減少,上課較之以前也安靜了許多。
教育里有這樣一句話:“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞”,所以,對于學生來說,要嚴格要求。
這學期的工作雖然付出了很多努力但仍然不太樂觀,仍有許多的不足。下學期會更加的努力,爭取在班風上實現更大的改觀!
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