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高校教師培訓總結 篇2
新教師崗前培訓已經進行兩周了,兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考,主要有以下幾點總結:
第一,要有專業的技術知識和教學技能。
教師的首要任務就是教書育人,扎實的專業知識是教師的必然要求,而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說,學習自主性差、學習能力較低,這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點,使用多樣的教學方法,在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段,盡最大可能地調動學生的積極性,增強知識對學生的滲透力。
第二,要有良好的思想品質。
教書育人,不僅要向學生傳授知識,還要教學生學會做人。德智體美勞全面發展是學校遵循的基本原則,教師不僅要把學生培養成應用型人才,還要在思想道德上把學生培養成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三,要有良好的溝通能力。
在民辦高校,教師不僅承擔著教師的責任,還被賦予了各種使命,面對如此,教師需要的不僅僅是抗壓能力,還要具備良好的溝通能力。不管是與學生,還是同事和上級領導,都要積極溝通,有問題就解決問題,以避免產生不必要的誤會。
培訓過后,我們即將真正進入教師的崗位,在實踐中學習和進步,讓自己早日成為一名合格的大學教師。
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