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初中教師工作總結 篇15
我們理化生教研組的老師們,本期認真執行學校教育教學工作計劃,切實抓好教育教學工作,積極、認真的搞好教研,教師的專業素質水平得到提升,教育教學成績也顯著提高,學生的理化生成績也較為理想。下面對本學期的主要工作做如下總結:
一、重視集體力量,發揚團隊精神
開學初,我們根據課程標準、教材等制定了本學期教學工作計劃,并在實施過程中,根據教學進展情況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學研究。我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學經驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:(1)培養學生的自信心,注重調動學生的積極性,努力培養學生興趣;
(2)重視基礎知識,精心設計練習,通過練習才能了解學生的能力和掌握情況;
(3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學生來說是一次考場適應,之后做好試卷分析,分析其中得失,總結經驗教訓。經過不懈的努力,學生的知識基礎、學習習慣、能力水平有所增強。
二、緊抓教研活動,提升教學水平
每個星期五上午第三節課同組成員對本周的教學內容進行研究,同組成員各抒已見,形成共識,做到了年級進度統一,訓練統一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節次不少于10節,涉及的課型有新授課、復習課、探究課等,使本組成員在新課程改革中受益匪淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業務水平,對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,幫助他們在學科知識,大綱要求,教材處理、教學方法、作業設計等方面提高認識,使他們的教學水平有很大的提高,為我校健康持續發展提供了支持和保證。
三、注重常規教學,細節決定成功
本組教師常規工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據此編制教案,學生練習精心設計,學生作業做到了全批全改,個別學生的作業做到面批面改,對學生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當的糾錯方法。
四、理化生多聯系,提高學生素質
在教學過程中,理化生三學科加強聯系,注意了學科知識的一致性、科學性,并在此基礎上進行知識的整合,使學生系統地掌握科學知識,在教學過程中通過閱讀題目,培養了學生的閱讀能力、審題能力、分析能力,通過練習的講授,介紹數學思想,數學方法在練題中的應用,通過講練提升了學生的綜合能力。
五、工作中不足:
1、教師的教學方法缺乏創新,組內大多教師都停留在常規教學的層次上。
2、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強,啟發式教學力度不大,缺乏上進心和參與意識。
3、各種資料的積累不夠規范,需進一步完善。
4、教學、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學習,積極鉆研,繼續進步以適應新課程改革的要求。
六、下學期努力的方向
今后,我們理化生組將繼續加強理論學習,提高理論素養,加強教研工作;
搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學校做好教學改革;鼓勵教師撰寫教育教學論文,對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。進一步提高理化生教研組活動的質量,盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
七、總結
本組老師在這一學期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們全組老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
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