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高中教師學期工作總結(篇11)
教學工作總結是對一定時期內的教學工作加以總結,用于指導下一階段教學工作的一種書面文體。
回頭看,圍繞學校開學初的工作計劃和安排,自己兢兢業業,盡心盡職,較好的完成了本學期的各項教學任務。
為總結經驗,找出不足,為便于今后更好的開展工作。
總結如下: 一、認真教學,育人為本 一學期來,本人認真備課、上課、聽課,及時批改作業、講評作業,做好學生課后輔導工作,廣泛涉獵各方面知識豐富自己,形成比較完整的獨特的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想素養,并順利完成教育教學任務。
下面是本人總結的教學經驗及體會: 1.提高教學質量,關鍵是上好課。
為了上好課,我做了如下幾個工作: (1)課前準備:備好課。
認真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,把每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合。
2.提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習,提高自身素質隨著教育教學改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。
要求教師終身學習,自覺進行知識與觀念的更新。
增強自身修養與適應能力,不斷提升自己的綜合文化素養。
作為基礎教育的一員,要適應形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質教育對人才培養的時代標準,就要不斷學習,更新教育理念。
因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵,是提高課效率,落實素質教育的根本。
教師只有不斷學習,不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。
才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。
此外,本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習,努力學習黨章,向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實,做好本職工作嚴格遵守學院的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。
在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間關系,此外對于系里安排的其他工作, 本人也積極主動去完成。
另外,學校的中心工作是教學,課堂教學是學校教育的主渠道。
而作為一線的教師,首要的任務就是備課、上課、改作業。
為上好每一節課,我首先做到了認真備課,教學實踐使我深有體會,只有教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。
為備好課,自己認真學習課標要求,查閱有關的參考資料,刻苦鉆研教材,結合所帶班級的實際情況,確立適合的教學目標,寫出切實可行的教案。
在認真備課的基礎上,選擇恰當的教學方法,精心組織課堂教學。
課堂上盡量做到活、實、全。
活:教學方法活和學習方法活;實:基礎知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學質量。
真正做到人人有收獲,個個有提高。
在教學生掌握基礎知識的同時,注重智力的開發,能力的培養,素質的提高。
并結合學科特點,向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步總結到這一年以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有:
1、教學方法的把握還不是很成熟,仍需繼續努力并向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了一些
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