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初二地理教師個人總結 篇4
地理組:
在20xx-2024學年秋季學期中我擔任了初二年級5個班(初二1班、2班、3班、4班、12班)的地理教學工作,在本學期的教學工作中,我時刻謹記作為一名教師的責任和義務,在各個方面嚴格要求自己,不斷鉆研學科知識,并有計劃,有組織,有步驟地開展相關的地理教學工作。為了今后可以更好的做好地理教學工作,現對本學期工作做如下總結:
一、教學任務:因為學生們很快就要面臨生地會考的挑戰,這是關系著他們初升高的成績,是非常重要的,但是因為很多的學生覺得里初三的升高中的還很遠,就不是很重視。這種觀點非常錯誤的,生地會考的成績是直接算在總分里面的,一樣是一門考試必考項目。所以在剛開始的時候,我就跟他們好好地介紹了生地會考,告訴他們生地會考的最重要性,這樣才讓他們重視起來。我知道這樣的“雞湯”是無法長久有效果的,所以我就必須對我的講課模式有所調整,在講課時候增加講課的趣味性,激發學生們聽課的興趣。比如再將某一個地區時,介紹介紹哪一個地區的人文風景,歷史習俗等等,這對很少外出的孩子們是非常有吸引力的。再加上我會在講課的時候,講一講我出去旅游時遇到的各種奇葩事情,就更加增加課堂的氣氛了。這樣下來,我就成為了這一年里面,學生們投票出來的最受歡迎的老師。在下半年的這一學期,生地會考離生地會考就越來越近了,所以我的教學進度也必須跟上。同時,地理這一門課是十分重要的,在高中里面,如果有學文科的學生,地理是比較拉分的一門課,被稱為“文科中的理科”,所以我在加快教學速度的同時,還必須兼顧學生們的地理基礎。初中的地理是比較基礎簡單的課程,主要就是為了給高中地理課打地基。我依舊根據激發學生們興趣的講課方式,讓學生們全神貫注地聽課,不落下任何一節課
二、面對20xx初二年級的下學期,學生們就只有幾個月的時間學習,一下子就要直接參加生地會考。所以我要在講完這一學期的教學任務的同時,還必須留出時間來給孩子們復習前面學過的知識,所以我的任務十分艱巨。我要認真的做好教案,做好教學計劃,平衡好上課講課與拓展的時間劃分,避免講課時間不夠。在今后年教學中,我將繼續保持學習,保持與學生們的和諧關系,用風趣的教學方式來“征服”學生們的聽課態度。
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