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美術教師個人總結 篇9
在這一個學期中,我擔任了二年級三個班的美術課教學。我對一個學期中的二年級美術課教學工作如下:
一、學生情景分析
二年級學生,有以下特點:
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有必須的分析確定本事和造型表現本事,能進行完整的畫面構思、表現。
二、教學工作
在教育教學工作中,我認真遵循美術教育原則,根據學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課,把自我所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了美術的基本技能和技巧,同時也學會了確定美和創造美,提高了學生的審美本事。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯系在一齊,強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生構成美術素養。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養學生的人文
三、教學措施
1、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,經過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、確定,提高學生審美趣味。
2、重視激發學生的創新
3、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
5、改變
四、自身素質的培養
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種業務學習,認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我,完善自我,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學工作,能更快地二十一世紀的現代化教學模式。
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