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輔導員個人工作述職報告2
尊敬的各位領導:
上午好!自__年9月至今,我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,在領導、同事的熱心幫忙下,于工作中且行且思,現將工作狀況匯報如下:
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1.__年9月至__年4月,所在系為文學與法學系(現語言文學系),主要協助系學工辦相關工作的開展,擔任__商英2、__商英(專轉本)兩個班級輔導員,負責指導“繁星”文學社。
期間實現了由學生到師長主角的順利轉換,并于工作中體會了輔導員工作的性質,初步了解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面,重視與學生的充分溝通交流,針對所帶班級均為新生班,注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會,班級構成濃厚的學習氛圍。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在__-__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。
2.__年4月至__年7月,所在系為經濟學系(現經濟與法學系),期間主要分擔教育管理和團建工作,擔任__商英2、__商英(專轉本)、__金融、__金融四個班級輔導員。
整體來說,這段時間工作任務繁重。在教育管理方面,主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第__屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。
班級管理方面,因所帶班級分散在一期與二期兩個系,為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關信息及時傳到達位,在各班級建立了班委層級管理負責制,保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末,所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,保證了每一位同學搬遷的順利進行。
3.__年9月至今,所在系為經濟與法學系,主要負責教育管理工作,擔任__國貿、__金融、__金融、__金融四個班級輔導員。這段時間,系學工辦工作分工更加細化了,自身工作也更有了程序和章法。主要完成了__-__學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第__屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導,最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間,認真策劃、組織活動并及時總結工作,評選出了能夠引領系優秀學風的個人和群眾。
班級工作方面,重視各班級良好學風的構成,能夠把握相關契機開展主題班會活動,根據不同年級和專業特色,開展系列交流學習,每個班級均具有活潑用心的氛圍。在__-11學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。
二、善于思考,理清思路,總結規律,不斷探求科學的工作途徑。
結合工作實際,對輔導員工作主要有以下幾點思考:
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長,在為了實現該目的過程中,我們會采取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果,學生的理解也往往是被動的;而當管理上出現“松動”的時候,部分學生可能又恢復了原先不好的養成。所以,在管理中應變督促、強制為引導,引導會是一種鼓勵,透過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己,養成優秀的習慣顯得更為重要。
2.要善于總結,在反思中把握規律、創新工作思路。
輔導員的部分工作具有必須的重復性,重復容易使工作程式化,經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新,同時也會帶來對工作的疲乏感。為此,應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作,反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行,所做工作是否有利于構成優良的學風,而自己的工作方式是否又切實有成效
3.言傳不如身教,要不斷充實自己,適應不同特點學生發展的需求。
輔導員工作,并不具有很強的專業性,但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此,要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作就應是與時俱進的,在把握好學生特點的同時,也就應能夠把握社會現狀與發展趨勢,要不斷更新理念,適應不同時期的學生發展需求。同時,要對社會文化有必須的敏感度,在精神素養方面不斷提升自己,做到教學相長,把自身發展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我,尋找不足,迎頭趕上。
1.工作方式上,委婉有余,威嚴不足。
2.工作思飄過于保守,缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應變潛力不強,表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間,心中感慨頗多,以前有過不止一次的彷徨和猶豫,但更多的卻是堅持和期盼。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我帶給的機會,讓我能夠踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里,我將會針對自身存在的不足,不斷改善工作方式方法,繼續提升自己各方面素養,將學生工作做得更加規范、細致,真正服務學生的成長和成才。
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