高中教師年終工作的總結

“實施就是成績”。在教學過程中，要特別注意學生的實施。學生的實施不僅是教師教學的最后一個環節，也是成績最好的一個環節。因此，教學中特別注意以下幾點：

1、書面作業注重質量和規范，注重培養學生的滿分意識，注重細節和過程；

2、提前預習導學計劃，上課檢查，以提高課堂效率；

3、“基礎訓練”和“導學練”采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度；

4、及時批改單元測試，及時整理錯題，糾正原件。

5、加強尖子生數學弱科輔導，確保尖子生群體實力；

6、注意基礎知識的訓練。靈活掌握基礎知識的考試是高考數學最重要的目標之一。因此，高考基礎知識的考試既全面又突出重點，特別是利用知識交叉點的命題來考察基礎知識的靈活運用程度。因此，基礎知識的教學必須努力深入理解和靈活運用，以達到快速、準確地理解、判斷和應用綜合主題的目的。

其中，掌握基礎是注意教材的研究，特別是注意概念、公式、規則、定理的形成過程，注意條件和結論的限制，了解教材的典型作用，教材練習，不僅能做，而且深刻理解問題所反映的數學思維方法。