五年級勞動教學工作總結(精選5篇)

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五年級勞動教學工作總結 篇1

一學期以來,我自始至終以認真嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發展，現將本學期勞技教學工作總結如下：

我能夠自覺遵守勞動技術教育中心和所在學校的各項規章制度，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,深入學習實踐科學發展觀，模范遵守中小學教師職業道德規范,做到依法執教。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責。關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。尊重學生，認真與學生交流實踐操作經驗。在工作中，能做到謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，嚴格遵守所到學校的作息時間，樹立良好的勞動技術教育中心教師形象。堅持高尚情，自覺抵制社會不良風氣影響，發揚奉獻精神。

認真鉆研業務，努力提高課堂教學效率。在業務上，本人從不以自己老教師自居。本人積極利用各種機會，學習教育教學新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合實際，努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂的效率。課余，我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中我更是感受到了學無止境的道理。要充分發揮課堂教學這個“主陣地”的作用,提高課堂的效率，我與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

我針對學生年齡小，動手能力相對較弱的特點，我在講解中做到細而精，讓全體學生都能聽懂，在動作示范中,力求清晰、明了、讓全體形式呢感都能看明白，課上通過展示教師的樣品，啟發學生的求知欲望，有了制作的欲望,那么學生就會時刻注意教師的講解與示范，收到了事半功倍的效果。在畫框制作一環節，由于學生年齡小，我在指導學生動手制作的同時，深入學生中間,解決實際問題，與學生共同來完成畫框的制作。學生看到教師的關心與幫助,更有了制作的信心，都盡心盡力完成自己的畫框制作，制作的質量也相對完美。在設計畫稿一環節，我充分發揮學生美術的空間，將美術與勞技結合起來，讓學生享受美、欣賞美、創造美，在審定畫稿時，學生的創作與教師的樣稿相結合，最終讓學生自己選定自己的畫稿,教師對學生自己創作較好的作品給予鼓勵與表揚。

勞動技術課是向學生實施勞動教育的主要課程和途徑，其目的`是提高學生的勞動技能、創新能力，能使學生用一種發展的眼光去進行勞動創造。根據這個學科的特點，結合學生的實際情況、學生的發展特點，所以本學期我所設計的課程樣品內容豐富多樣。在課上，我不僅講授一些勞技基本知識和基本技能，而且還讓學生進行對作品的想象發揮創造，學生通過自己的觀察、悟性，創造出了一個個活靈活現的勞技作品。學生的作品精巧別致，設計想象豐富，大膽創新，適合現代兒童新潮流。尤其是評價與交流上學生積極、向上的步態充分體現了21世紀新學生、新風貌。

學生在自己選擇的主題下，自由發揮，這樣的教學模式是其他任何學科都無法比擬的。學生在勞動技術課中不僅掌握知識，發展智力，培養能力，更重要是通過勞動受到美的熏陶，陶冶情操，凈化心靈，讓學生感受到了勞動價值美和創造之美，培養提高了學生感受美、欣賞美和創造美的能力。

孩子們的眼光是發展的,動手能力是創新的，想象是大膽的,勞技課為孩子們精彩的勞動技能提供了展示的舞臺，愿每個孩子都能在這個舞臺上留下最美好的瞬間。

在以后的教學工作中，一是激發學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。二是認真鉆研業務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。三是關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步;四是不斷反思自己的課堂教學，查找不足，研討改進方法，使課堂教學進一步完善。五是發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，促進勞動技術教育教學工作更上一層樓。

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