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祝福網推薦更多專題:“五年級數學教學總結下冊”。新階段的工作即將開始,這就要求我們認真總結以往的工作。總結是一篇全面回顧、檢查過去某一段工作結果的客觀文字材料。為了寫好自己的總結,以下“五年級數學教學總結下冊”由欄目小編為大家收集整理,希望能對大家有所幫助。
五年級數學教學總結下冊(篇1)
本學期學校安排我擔任五3班的數學教學工作,我本人經過努力,順利完成了教學任務,并取得了一些成績,現在對本學期的教學工作總結如下:
一、 認真備課。
不但備學生而且備教材、備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、運用多種教學方法,提高教學效果。
在教學工作中我力爭上好每節課,緊抓輔導;在作業批改中,達到全部面批,針對學生的錯誤及時當面指出,效果比較好。同時注重針對不同的內容選擇不同的方法,同時結合學生實際,因材施教,盡量讓每個學生都能有所發展。本冊教材,教學任務較少,重點知識點只有三大塊,那就是分數及異分母分數加減法、圖形及組合圖形的面積計算和可能性。同時插入了行程問題和雞兔同籠問題,行程問題在本冊中只出現了簡單的相遇問題,而倍數和因數主要是為分數的學習奠定基礎。
因此,在教學中,我一方面注重各單元知識之間的聯系,同時緊抓重點,注意培養學生各方面的能力,讓他們經歷學習的過程,激發學生的學習興趣,營造良好的學習氛圍,讓學生感受到學習的快樂。學生的學習積極性大大提高了。
四、真批改作業。
布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,我為不同層次的學生進行針對性的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。
通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,我特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
總體來說,取得的成績還不夠理想,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
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