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五年級數學備課組工作總結(篇5)
在這一學期中,我們五年級的全體數學老師,立足崗位,勤奮敬業,團結協作,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下:
一、加強理論學習,提高思想認識
新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰,本學期我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習,使老師們進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。
二、深入課題研究,優化課堂教學
在教學中,我們堅持以學生為主體,以能力訓練為主線。期初,我組教師按照學校工作部署,積極投身于“30+10”課堂教學模式研究中去,從自己獨立備課摸底展示個人風采到組里老師選課、共同合作集體備課推出一人上展示課,無不顯示出組里老師集體的智慧。在教學應用題時,老師們能結合新的理念,創設寬松愉悅的學習氛圍,設計情趣橫生的生活數學,使學生學得有趣,學得輕松。在教學幾何時,讓學生充分動腦、動手、動口,通過親自實驗推導出平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式,親自體驗知識的形成過程,便于學生理解知識,掌握知識。
三、注重對學生自主學習習慣的培養
我們還注重對學生課前預習能力和積累錯題好習慣的培養。教給他們自學的方法,引導他們怎樣進行課前預習,把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學一起探討,提高學習效率。平時做個有心人,把自己做錯的題目記錄下來,形成錯題集,便于復習時有的放矢。召開學生家長會,爭取家長配合。并通過“家校互動短信”常與家長聯系,及時交換信息,共同關注孩子的成長。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。
四、積極開展教研活動,不斷反思提高
本組共有4位老師,平時能積極參加學校組織的各種教研活動,嚴格執行互聽互評課制度,本學期嚴勇老師上了一堂“小數點向右移動引起小數大小變化的規律 ”一課,備課組老師出謀劃策,共同研究。經一次次的試教,代表潤州區參加五城區匯課獲好評。在上課、聽課、評課活動中,組里教師取長補短,不斷提高自己的業務水平。平時在每節課后寫好教后反思,使自己在學習中成長,在不斷反思中提高。
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