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教學安全工作年度總結 篇4
府谷縣第五小學四(2)班道德與法治教學工作總結
(xx--xx學年第一學期)
一、教學任務完成情況及學生整體掌握情況
四年級道德與法治課文共有12課,課文內容比較簡單,教學任務于18周結束。學生對課文內的知識點掌握的較好。
二、主要成績及經驗
1.培養學生從小愛學習的習慣。在教學過程中結合課文教學內容和班的實際情況,教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養,增長知識,還要認真完成作業。
2.培養學生愛國家和愛家鄉的情感。在教學中讓學生了解家鄉,知道家鄉有美麗的風光和豐富的物產。引導學生保護家鄉的環境和公共財物,做一個關心集體、愛護公物的好學生。
3.培養學生心中有他人,遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結合課文插圖引導學生認識哪些應該做,哪些不應該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動形式引導和教育學生,無論何時何地都要有一種良好的社會公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。
4.培養學生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節約的優良品質。在教學中結合課文內容教育學生,在平時的日常生活中,要養成一個好習慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節儉,不浪費,做一個講道理、懂禮貌、勤儉節約的好孩子。通過學習,讓學生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規則。一部分學習困難的孩子,通過我在課后耐心的指導與交流,學業成績有所提高,學習習慣也越來越好。
三、存在的問題分析
1.我個人的備課不充分,很多時候,通過口述的形式宣讀課文,然后勾畫重點知識記憶。
2.作業布置的沒有針對性,學生完成情況不夠好。四、改進的具體措施及方法
1.新的教學理念。以學生為中心,以問題研究為手段,以個性發展為目標的教育觀,在課堂教學中逐步形成。
2.重視了常規媒體和現代化教學手段輔助教學。豐富了教學內容的呈現方式;活躍了學生參與教學的形式;擴大了教學資源。
3.注意創設情景,把課上“活”;開發教學資源,把課上“實”;組織學生活動,把課上“樂”。
4.比較重視師生之間的雙向交往。
今后應進一步加強學習,更新觀念,提高科研能力和組織教學的能力。應打破傳統的教學模式,注重現代化教學手段和學科教學的整合,提高課堂效率。課堂教學應把教學重點放在培養學生的各種能力上。
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