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班務簡潔的工作總結范文 篇21
一、教育學生尊敬師長,不打架,不罵人,不遲到,不吃零食,做一個講文明講禮貌的好學生。
二、思想教育方面,著重誘導,做學困生的思想工作,使他們團結一致,互相幫助,解決了學生厭學,不按時交閱作業,懶惰成性的問題,教育學生勤學苦練。
三、建立和諧、平等的師生關系。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的同時,要特別關注“后進生”,班主任應該幫助他們發現并發揮自己獨特的稟賦與才能,樹立自信與自尊,從而形成真正的平等意識。
四、為學生搭建一個展示自己才能的平臺 ,一個學生就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內涵。有的細膩,有的粗獷;有的內向,有的內斂;有的親近,有的疏遠,不一而足。實現自我需要中最高層次。作為班主任要為學生搭建一個展示才能的平臺,讓每個學生都能在班級里得到發展,形成自己的特色,這樣才能使學生實現個性化發長。
五、創建合理規范的班級管理機制 。建立適合自己班級的管理制度,如請假制度、衛生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規范管理,并且經過反復抓,抓反復,使這些制度逐漸變成學生的自覺行為。在管理中不能對學生硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調動人的積極性,使學生能主動參與班級管理,互相平等的交流。
六、營造優雅的班級環境,使學生能夠在一個窗明幾凈的環境下成長、學習。
當然,我的班級依然存在很多的問題,如:學生學習習慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門功課發展不均衡等。我將繼續努力采取恰當的措施,改變現有的班級不足之處。
總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術、是一門很深的學問。我決心通過努力,力爭把班級建設成為一個“學風濃厚,富有朝氣,團結進取”的優秀班集體。
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