關于一年級數學總結（通用30篇）

關于一年級數學總結 篇12

20__年的春節，靜而不寧，突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情在祖國大地肆意蔓延。無情的疫情牽動著全國人民的心，也牽動著鳳凰學校全體師生的心。大家積極響應國家的號召，“宅”家抗疫，不給祖國添亂。為了讓這個“漫長”的假期變得更有意義，老師們變換講課空間和方式。家，就是我們的教室，網絡就是我們的黑板，雖然開學延遲了，但老師對同學們的知識傳授不會延遲，“停課不停學”線上教學活動開始了！

家是我們最溫暖的港灣，在這次疫情中，顯得尤為重要。我發現原來可愛的小家，那么溫馨，那么漂亮。那就把“家”搬進手工課堂吧。我們利用了身邊各種材料，搖身一變，成了樣式精美、形象逼真的房間一角。原來家的美好、幸福、溫暖已經烙印在我們的心里！

讓我們“小家”得享安康，讓中國這個“大家”更安全。

在講授本節課的重難點的時候我采用了播放微課的形式。這一環節使用微課對教學效果至關重要的作用。這時的.微課以示范的形式出現，時間設定為2—3分鐘，要求“細、清、整”。“細”即細致，在示范的過程中要注意很多細節部分；“清”即清楚、清晰，每一個制作示范環節要表達清楚，方便學生理解；“整”即完整，是反的過程要完整。這時候的微課，為了使課堂時間更為有效地利用，針對較難的內容我先將微課上傳發給學生觀看，起到課前預習的作用，同時讓學生在預習時嘗試動手練習，并把在練習中產生的問題帶到課堂上來求解。

別樣的教學方式讓美術課的形式更新穎，內容更豐富多彩。“停課不停學”雖然是延期開學期間的“被動”之舉，但“被動”中孕育著許多“主動”的作為。疫情當前，責任在肩。我們雖不能參與到抗“疫”第一線，但我們仍不忘教育初心、堅守教育崗位，堅信待到春暖花開日，我們共赴好春光！

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