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高中年級組長工作總結 篇16
本學期,我們四年級數學組的三位老師能團結協作,共同研究教材教法,根據新課標的要求,很好地完成了本學期的教育教學任務。
一、認真學習教材、教法
開學初,我們認真學習了教材、大綱、教法,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都進行了仔細分析,并制定了詳細的教學計劃,以保證教學的順利進行。
二、積極開展教研活動
本學期我們進行了新授課的探索和復習課的教學,收到了較好的效果,同時,我們幾位教師平時能經常探討教學工作,提出問題,共同討論,做到統一思想,統一行動,因材施教。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、加強雙基教學,發展智能
在日常的課堂教學中,我們重視幫助學生掌握大綱規定的基礎知識,把“雙基”教學落實到每節課堂教學中,并把知識轉化為技能,使學生在學習過程中既長知識又長智慧,提高學生的科學文化素質。
四、運用多種教學手段,培養學生的學習興趣。
調動學生學習積極性,促使學生主動地學習,提升思維、發展能力,這是擺在每一個數學教師面前的重要任務。如何在課堂教學中培養學生的興趣,發展學生思維,我們也做了思考,認為借助多媒體輔助教學不失為一種策略,本冊教材中的《平行四邊形和梯形》、《三角形》、《對稱、平移和旋轉》一些內容,都借助媒體進行教學,收到了較好的教學效果。
五、切實貫徹“減輕學生課業負擔”的精神,嚴格控制作業量。
全組教師在課堂教學改革中下功夫,提高課堂教學效率,向40分鐘要質量,重視“雙基”教學,精講多練,布置作業均以課本為主。對作業做到全收全改,而且當天作業當天改,對后進生能做到有針對性的輔導。還經常在作業本上寫上一些勉勵的話語,鼓勵學生再接再厲,更上一層樓。注意提高學生的學習自覺性、積極性,讓學生學得輕松。
在全組老師的共同努力下,我們完成了市教研室的教育質量抽測工作。本學期戴燕老師開設了兩節校級公開課,一節宿豫區的支教課——《用字母表示數》。戴燕老師的論文《培養學習興趣條提高教學質量》發表于《教育藝術》,李琴老師的論文《淺談小學概念教學的策略》獲獎。
反思過去,我們的工作中還存在著很多不足。教師的課堂教學能力還需進一步提高。學生的計算能力仍較薄弱,還須加強,在綜合性題目的解題方面還須有計劃地進行指導。在今后的教學工作中,我們一定要發揚自己的優點,正視自己的不足,努力做好數學教學工作。
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