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高中年級組長工作總結 篇20
時間匆匆而過,一學期轉眼就過去了,在這個學期中,我嚴格按學校的規章制度辦事,在校領導的關心和八年級全體老師的支持下,工作勤勤懇懇、腳踏實地,盡力把自己的本職工作做好。
作為一個年級組長,學會換位思考,學會替別人著想。換位思考可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態度待人。每當同事間發生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發她們站在別人的角度去考慮一下,將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師,由于剛來到一個新環境,她們有些慌亂,不適應。我總是能體會她們的心情,耐心地指導她們,使她們能很快地適應這里新的工作環境。
學校的安全教育永遠放第一位,因為學生的生命是無價的,出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患,我從以下幾個方面來進行安全管理:
(1)加強課堂教室日志管理,嚴格按照學校安排的《當課老師對缺課學生上報制度》執行,對無故缺課的學生進行落實。
(2)利用班會活動,以身邊的真實事例,進行安全教育。
(3)在八年級組會議上反復強度安全,提高教師的安全意識,特別是用電安全。經過一學期的努力,八年級組在教學區沒有發生一例安全事故。
把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見。雖然年級組長是一組之長,但我和積極配合柏主任的工作,碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,如:在開展元旦拔河比賽時,我按柏主任的安排,協調好各裁判的工作,組織八年級全體師生有秩序的參加,由于是老師共同協作,大家統一執行,因此在活動中教師們也能十分投入地去搞,活動取得圓滿成功。
真誠待人,把同事當朋友。平時同事有困難時,我便主動去幫助她們,同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如:有的同事在生活上遇到了不順心的事,當她們向我傾訴時,我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時,我總是真誠地提出建設性的意見,幫助她們。作為一班之長,我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚同組老師,對她們工作上的不足之處,當面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責。作為年級組長,我總不斷提高自身的素質,讓別人信服自己。多看書,不斷充實自己,提高自身素質,嚴格要求自己,處處以身作則,營造團結寬松的班組氛圍,讓大家覺得在這個班組里,心情愉快干勁十足。確實團結就是力量。
作為一名年級組長,我每天都做好上傳下達工作,把領導的每一條指示,教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。年級組長的職責還要用心發現問題并及時處理和上報,如教室的掃帚壞了,學生的安全問題,管制刀具的檢查,出現這些情況后我都會馬上處理。此外,還要時時關心班級學生的情況,如發現下雨就要通知生活老師帶傘過來,發現學生大假沒回就要詢問班主任是否是學生病了,雖然這些都是小事情,但每一件小事情都會引發大事故,因此我每天都小心翼翼,盡量去發現一些隱患以及解決這些隱患的問題。
回首這學期的工作,雖然取得了一些成績,但也存在不少問題,最大的疑惑就是:怎樣即能嚴格按學校的規章制度要求老師,但同時又能和本年級組的老師搞好關系、愉快相處。經過一學期的磨練,自己也總結出了一些經驗教訓。管理是一門學問同時也是一門藝術,要管好物容易,要管好人的話就必須用心去做好每一件事情。
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