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感恩教育活動總結集合 篇20
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度,這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個節日活動為基點,通過展開班級活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。
一、開展活動,營造氛圍,讓學生在活動中蓄情。
首先是組織學生收聽校長在國旗下的講話、讓同學們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養成教育,我首先結合感恩節精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學們講講父母親關心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事,說說同學之間互幫互助的友情故事,再用語言表達自己的'感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來的生活中處處充滿了愛的溫暖。
二、關注現實生活的感恩細節,讓同學們在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,我讓同學們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學們留了感恩作業,就是讓同學們關注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生贊賞和鼓勵,為學生提供機會,培養他們知恩報恩的行為習慣。
三、結合班隊會,深化感恩活動。
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,通過傳唱感恩歌曲,普及感恩的心手語操,既豐富了學生的課余生活,又使同學們體會到感恩的情懷,體會到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達到人人參與,班級有歌聲。讓學生知道感恩老師,上課認真聽講,要把老師布置的作業寫工整。
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