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棋類興趣小組活動總結 篇14
學校為豐富少年兒童課余文化生活,更好地發展他們的個性,真正實現從應試教育向素質教育的轉變,為此成立了科學興趣小組,本小組由楊繼輝、周永恒和王澤三位科學教師負責組織。以激發學生學習興趣和培養學生動手實驗能力為主要目標,現將本學期興趣小組工作總結如下:
一、激發興趣,籌建小組。
在全校各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報名、爭入科學興趣小組的熱潮。在報名的基礎上制定好活動工作計劃,為下一階段的訓練做好充分的準備。
二、扎實工作,豐富內容。
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作,不斷豐富活動內容,改變活動形式,引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動:
1、參觀實驗室、觀看各種演示實驗:
首先帶領學生觀察實驗室的各種實驗器材和設備以及自制教具,然后引導學生觀看演示實驗,激發學生學習欲望和興趣。
2、生物觀察活動:
帶領學生觀察了不同植物的葉和各種小動物等,還組織學生開展了生物標本制作活動,制作生態瓶和樹皮拓片等,通過觀察和實踐,大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解,對各種小生命有了更多的關懷和關注,在學習實踐過程中我們滲透了環境保護的意義和方法,從而進一步培養了學生的環保意識。
3、沉浮子制作活動
我們通過漸進的學習,讓孩子們逐步了解熟悉了物體沉浮的秘密,逐漸掌握了沉浮的規律,并能通過對規律的靈活運用達到實際制作運用的目的。從而消除了孩子們開始有的陌生和神秘感,慢慢地孩子們覺得樂趣無窮。
通過活動的開展,學生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養,愛科學,學科學,用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋,創新工作,力爭以點帶面,發散開去,從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成!
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