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生態文明活動總結 篇5
日前,全國綠化委員會、教育部、國家林業局聯合下發通知,決定在全國開展“弘揚生態文明,共建綠色校園”活動。十年樹木,百年樹人。為促進我校學生參與生態文明建設,提高他們生態文明意識,我校根據富川縣教育和科技局下發的文件精神,啟動了白沙中心校 “弘揚生態文明 共建綠色校園”的系列活動。根據通知要求,我們結合學校的實際情況,制定了出了詳細的計劃。
一、學校領導高度重視此次活動,認真做好規劃,并和德育處一起制定出詳細的計劃。建設綠色校園既是推進綠化工作和生態文明建設的需要,又是育人的需要。優美宜人的育人環境,讓一代又一代畢業生終身難忘。不少人回憶起當年的學校生活,樓房可能拆掉了,人模樣可能模糊了,但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。
二、其次,要堅持以種樹為主,綠化校園。樹木可以凈化空氣,還可以美化環境。要選擇當地適用、好維護、易存活的樹種開展校園綠化活動,讓學校樹木成林、綠樹成蔭。學校因為占地較少,可供種植大型樹木的地方較少,在植樹節前后,我校行政研究決定,在沒一層的過道里種植盆栽植物,讓同學下課后,就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學校一切可以利用的地方,全都擺放了綠色的植物。
三、再次,要以校園綠化為載體,組織全體學生人人參與。開展豐富多彩的宣傳教育及主題實踐活動,培養學生熱愛自然的情趣和改善環境的責任意識,影響和帶動整個周邊社區居民生態文明意識的提高。
1、學校利用紅領巾廣播站的時間,向全體師生發出“弘揚生態文明 共建綠色校園”活動倡議。
2、學校組織一至四年級的學生制作校園綠樹認領卡,學生們把自己美好的愿望寫在卡片上,并認領了一棵棵綠樹,讓同學們樹立主人翁意識,保護校園的一草一木。
3、組織五、六年級的同學開展“弘揚生態文明 共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動,并有各班推薦優秀作品到學校。
4、各班利用主題班會課的時間開展“弘揚生態文明 共建綠色校園”主題班會活動。同學們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個環保小衛士的決心。
四、突出學校特色。我校的校園綠化突出學校地域環境以及校園布局的合理性,科學規劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結合,充分發揮好校園環境的育人作用。開展“弘揚生態文明,建設綠色校園”活動,我校因校制宜,從學校的實際出發,堅持重在參與、教育為主,不搞形式主義,更重要的是結合學校實際,開展豐富多彩、對廣大學生有吸引力的活動。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,同時要積極要求學生到校外參與植樹活動,植樹是全民義務。學校發出了每一名學生在學習期間至少種一棵樹的倡議,其目的.是強化青少年學生植樹護綠意識,樹立生態文明理念。而我校不僅在校鼓勵孩子愛樹護樹,更要求孩子帶動家人一起參與到“弘揚生態文明 共建綠色校園”的活動中來。弘揚生態文明任重而道遠,我們個人的能力也極為有限,只要我們每個人都行動起來,團結一致,持之以恒,我們就一定能夠用自己的行動,讓我們的校園變得更加的美麗,讓我們的祖國變得充滿了生機。
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