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讀書演講活動總結 篇1
為了拓展骨干教師的教育視野,豐富他們的理論素質,提升教育業務水平,充分發揮他們在教師隊伍建設中的骨干作用、促進作用、帶動作用,我校在前幾年開展骨干教師讀書系列活動的基礎上,根據柳河縣進修學校師訓工作計劃要點精神,今年繼續開展骨干教師讀書活動。先將骨干教師讀書活動總結如下:
一、成立骨干教師讀書活動領導小組
學校領導非常重視骨干教師讀書活動,為了保障骨干教師讀書活動的順利有效開展,校領導討論通過建立了骨干教師讀書活動領導小組:
組長:曹愛敏副組長:劉巖、趙麗
組員:各級骨干教師
并制定骨干教師讀書方案以及相關的考核制度。本學期學習書目:《給教師戰勝職業倦怠的建議》,實施過程中副組長趙麗精心安排學習內容,確定學習時間。領導小組適時檢查監督骨干教師讀書活動效果,監督整個活動過程,并將有關材料歸檔。
二、讀書要求
1、參加人員:骨干教師(包括2024年推薦的骨干教師)。
2、要求:骨干教師邊閱讀邊在書上圈點批注,尤其是能結合教學實際在書上寫出相應的批注。
3、書中共有17個主題,要求骨干教師任選出10個主題寫出十篇不少于500字的反思感悟。
4、教務處對骨干教師讀書情況不定期檢查,每學期不少于兩次。檢查情況記在檢查記錄上。
5、積極參與“骨干教師讀書知識競賽”活動和讀書交流活動。我校上學期和下學期分別開展了兩次骨干教師讀書交流活動,在交流會上骨干教師發言踴躍,互相交流讀書心得。
6、學校將讀書筆記納入到月檢查中。由于制度健全、管理到位,骨干教師讀書活動開展有效。
三、讀書氛圍形成,活動成效初顯
自開展讀書活動以來,全體骨干教師認真閱讀指定的書籍,按要求完成了讀書筆記,并將讀書與實踐有效結合起來,感悟與教學結合起來。同時開展了骨干教師間的讀書交流活動。通過交流,人人收獲甚豐。
我校全體骨干教師通過系列讀書,養成了每日讀書的良好習慣,更新了骨干教師的教育理念,提高了理論素養和教育教學能力。知識變的廣博起來,大腦變的聰慧起來,談吐變的優雅起來。開始是骨干教師之間開展讀書活動,后來是所有教師都參與進來,形成了一個人人讀書,人人進步的良好氛圍。“潛心讀書、提升內涵、專業發展”的目標初步實現。
四、今后打算
在骨干教師讀書交流上多下點工夫,通過交流激發骨干教師的讀書熱情。
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