讀書演講活動總結必備

讀書演講活動總結 篇10

本學期將讀書作為班級特色圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動我們的口號是“讀好書好讀書與好書為友”：有取得了成績而帶來的喜悅有面對一些不足而產生的遺憾；有難忘的美好時刻和痛苦的時刻；

一、期初創建工作忙碌是快樂

……1。2在教室前門上方張貼明顯的特色標志；在教室兩邊的墻壁上一邊帖著“世上萬般皆下品思量惟有讀書高”

3、“潔齊美”：忙碌也是快樂的它給了我更多的信心

二、創建工程往復和提高

1、利用晨會、

2堅持每月召開讀書專題小組會議，如講故事會、詩歌朗誦比賽、科學知識競賽等

三。充分發揮班干部和小書迷的示范作用，經常召開小干部座談會討論

4、三、讀書與常規互促互進

特色創建的同時我也不忘抓班級常規因為只有有了良好的行為習慣才能保證學生更有效地學習成長

1從學生思想實際出發進行教育

：2、抓班級禮儀、衛生建設

班級的禮儀、衛生建設如何也體現了班級的精神面貌如何因此在抓常規教育的同時把禮儀、衛生建設作為重點來抓在禮儀建設方面建立了“我發現我學習”“我成長”“我清楚”三個方面第一塊主要展示學生的良好行為習慣鼓勵學生發揮自己的良好行為成果和向別人學習；；此外，圍繞學校中心工作，定期更換板報內容，通過班級文化建設，使班級有良好的禮儀文化氛圍

3、增強民主管理意識

要創建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體關鍵在民主管理我班在開展各項活動中在組建班委會、在開展評優活動中、

4、有目的有計劃的進行家訪

四、期末收獲成果喜悅與遺憾

以上是本學期課堂特色作業的總結。通過總結，我真的感覺到：今天的成就不能自滿，后悔和錯誤會讓人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有努力工作才能創造更輝煌的成就

本學期我班開展“我讀書我快樂”讀書活動從總體上來說取得了一定的效果每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂達到了“享受閱讀做一個快樂的讀書人”、陸俊杰、趙雨佳等同學在學校開展的“假期讀書活動”比賽中獲“讀書小明星”伏星同學評為誦古詩“靈慧娃“馬素琴等六位同學獲得閱讀競賽

一、二、三等獎還有獲得”讀書靈慧娃”、“讀書小狀元”等稱號

、講故事比賽、手抄報比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動在年級評比中我班讀書筆記獲得了第一的好成績“書香班級”、交流閱讀心得積極寫讀書隨筆的風氣促進了學風的良性發展

、進步！

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