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誦讀活動總結怎么寫 篇4
在各科老師的努力協調下,班干部的積極組織下,本次誦讀活動取得了圓滿成功。參賽選手精心準備,組員熱情互動,老師有效指導,活動氛圍濃厚,贏得了大家的好評。
所選誦讀篇章的內容對學生、老師都有一定的啟示和教育意義。再一次喚起了大家對經典的尊重,對教育的思考,對生命的敬畏。不少同學激動地寫下了自己感受、心得;一些很少關注的同學也產生了濃厚的興趣,開始接觸《論語》。
本著“鼓勵為主,獎勵優秀”的原則,經過激烈的角逐,在七名選手中選出了一等獎一名,二等獎二名,三等獎四名。希望這些學生能再接再厲,利用課余時間進一步深入解讀論語內容,了解孔子的思想,并和自己的學習情況相結合,把孔子的思想學以致用,傳承并發揚光大。同時希望以這次誦讀為契機,讓更多的同學喜歡《論語》,在誦讀中領略優秀傳統文化的魅力,開拓自己的思維,豐富自己的知識,照亮自己的人生。
由于時間的緊湊,這次活動也還有一些不足和遺憾。如活動范圍小,僅限于本班舉行,大家沒有準備道具、服裝,個別同學沒有脫稿等。希望再利用早讀、自習、課余等時間,讓大家再去誦讀,再去感悟,再去提升,以彌補這次活動的不足。也希望在以后的活動中,自己能注意這些細節,做得更好。
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