總結生物社團活動

總結生物社團活動 篇2

有幸參加了高中生物學研究，經過十多天的研究，收獲頗豐：

　1、聽了多位專家的講座：

在學習期間，我們有幸聽取了朱正威、王忠、黃原、張迎春、安書成、馬曉雄、王哲之、李高峰、陶明等專家的講座。這些專家的講座主要分為三類：第一類有助于提高專業水平，如黃元、安書成、王哲志、陶明等專家；第二類是朱正偉、王忠、張迎春、李高峰等專家的課程改革培訓；第三類是提高教師道德修養，如馬曉雄教授。

　二、在專家指導下參與了多項研討：

在專家的指導下，我們進行了許多討論，包括制定教學目標的討論和陜西省一些優秀教師的教學案例。黨全明、肖邦國、燕峰都為我們帶來了優秀的教學案例或教學展示，值得我們學習和討論。

　3、參加了多項實踐和參觀活動：

在陜西師范大學的半個月里，我們也進行了三次調查或參觀。在這三次調查或參觀中，給我印象最深的是陜西生物多樣性、經濟發展和生態環境建設的有機統一。

　4、經驗：

1.專業知識有所提高：在過去半個月的學習中，在專家的指導和幫助下，我們的專業知識有了一定的深化和擴展，也了解了現代生物學的一些發展趨勢。如黃源老師的生物進化、安書成老師的生活活動調整等課程。我們都是一些工作了十多年或二十多年的“老教師”。專業知識的更新速度不如年輕教師快。這就是我們所謂的“老教師”的缺點。在今后的工作中，我們應該能夠在培訓期間不斷向我們培訓。專家咨詢，多讀書，不斷提高自己的專業知識和素質。

2.新課程教學有了新的感受：通過課程改革專家的培訓和對幾個課程例子的討論，我們對新課程教學有了新的認識，這比我們自己的探索和同事的討論要快得多，我們得到的更多。我相信，通過這次培訓，我們所有的成員將在未來的新課程教學實踐中有更多的經驗和收獲。

3.對師德修養有了新的認識：馬曉雄先生為我們舉辦了“現代師德修養”專題講座，對師德修養進行了詳細新穎的分析，也分析了作為教師的基本修養。在今后的工作中，我們將不斷提高師德修養，規范師德行為。

4.感受陜西特色經濟：陜西地處黃土高原，原本森林茂密，后來由于過度開發，水土流失嚴重。現代陜西人深刻認識到這一點，不斷改善生態環境，改善生態環境，有機統一經濟發展和生態環境改善。將一些具有地方特色的經濟樹木作為環境改造的樹種，既改善了環境，又提高了經濟收入。具有陜西特色的經濟林木有石榴、板栗、葡萄、蘋果、柿子、棗等。

5.對寫教育教學論文有了新的認識:雖然之前寫過發表過一些論文，但是對寫論文的認識還是有很多不到位的地方，還有很多方面需要提高。通過陶明老師的講座，我對教育教學論文的選題和寫作有了全面的了解。在未來的教研過程中，我相信寫論文會更方便。

雖然只有半個月，但我收獲了很多。感謝專家的悉心指導和教育部為我們提供的交流學習機會。我將以此次培訓為契機，為生物教學和新課程改革做出自己的貢獻。

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