文體活動總結集錦

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文體活動總結【篇1】

鄞州區高橋鎮中心小學課外文體活動推薦總結

2024年度，我校以“****”重要思想為指導，以《鄞州區中小學課外文體活動實施方案》的精神為指針，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。我校的課外文體活動是以“體育、藝術2+1項目”工程為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，規范課外文體活動的內容和形式，使之走向科學化、制度化、規范化，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，激發學生課外文體活動的興趣，培養學生積極參與課外文體活動的意識，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。

以下是我校課外體育活動的總結

一、統一思想，提高認識

《基礎教育課程改革綱要》提出，新課程的培養目標是要使學生具有集體主義精神；具有初步的創新精神和實踐能力；以強健的體魄和良好的心理素質，養成健康的生活方式，而課外體育活動能充分體現這一目標的精神。我校充分認識到學生課外文體活動的重要性，因此把開展這項活動作為推進素質教育，活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。我校專門成立了由茅曉輝校長為組長的文體活動領導小組，教導處、教科室、總務處、體育、**組負責人為成員的課外文體活動領導小組，明確分工、負責到人，加強課外文體活動的領導和管理。

二、回顧與發展

1.在大課間體育活動方面：我校始終貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，保證學生每天有一小時的體育活動時間。

過去的課間操全校學生統一做規定的一套廣播操，統一的進退場**《運動員進行曲》，其內容單一，形式呆板，長期不變，學生容易厭倦，導致學生做操質量不高，帶有敷衍了事的傾向，這樣不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學生的個性發展。為了發展學生的個性，提高課間操的鍛煉效益，我校提出了“活動半小時，快樂一整天”的活動理念。整個課間操流程（列隊有序進場→升旗儀式→韻律操→分班分項目自主活動→有序退場）。

特別是在分班分項目自主活動這一環節，一星期中每天**的**都是不一樣的。使學生在活動中感受和欣賞**之美、韻律之美、節奏之美，培養藝術素養，陶冶美的情操，在退場**中，則采用抒情緩慢的樂曲，讓學生睬著輕柔的步伐，調整心態，用十足的精神迎接下面的教學。

2．擴大宣傳，營造氛圍方面：學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、躕窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會到實施“體育、藝術2+1”項目工程的重要意義，充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動的開展，有利于全面實施素質教育的良好氛圍。

3．加大投入，拓展空間方面：學校加大了經費投入，加強學校體育、藝術器材的配備，針對本次活動每位學生自備一支豎笛，一根跳繩，一只毽子。為項目實施提供必要的物質條件。

為了拓展課外文體活動的空間，學校投入了充足的資金，對小提琴隊、足球隊、籃球隊進行專項訓練活動。根據我校的實際情況，我校定期組織“體育節”、足球賽、籃球賽、“我校我秀藝術節”、迎春歌舞會、慶“五一”勞動者之歌合唱比賽、慶“六一”文藝匯演等，豐富了學生課余體育藝術的內涵，并把豎笛、足球、籃球作為我校藝術校本教材的內容之一。

4．成立課外興趣小組，引導學生社團建設：在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，成立了足球隊、籃球隊、小提琴隊、舞蹈隊、小記者、奧數、美術、鼓號隊等，同學們對此表現出濃厚的興趣，踴躍參加，分管各興趣小組的教師有序地組織學生開展活動，使有特長的學生得到進一步的發展。

5．強化訓練，形成特色：學校堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各科教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動對師資的較高要求，逐步形**無我有，人有我精的特色，學校把體育（跳繩、毽子），藝術（豎笛）作為體育、藝術成績考核的內容之一，并以此為契機，結合我校實際，把足球、籃球、小提琴作為我校的特長來抓。

三、與時俱進，研究創新

我校開展的“體育、藝術2+1”工程得到了區領導的好評，成為區中小學課外文體活動示范學校。雖然我們取得了一些成績，但是我們深知“與時俱進”的道理。在實踐過程中，我們仍在發現、研究和解決新問題。

例如，課間休息的整體特征與學生個性發展的關系如何；如何更有效地實現以人為本、主動發展，使學生在大班活動中能把身體與人格、身心鍛煉融為一體；關于大課間活動的發展從實踐到理論研究等。

在實施“體育藝術2+1”過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，并且體質有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。

豐富多彩的課外文體活動使孩子們體會到勝利的喜悅、合作的必要性和堅持的重要性。他們豐富了經驗，增加了知識，建立了自信。總之，我們取得的成績雖然很多，興趣小組長年活動，但要全面提高學生的素質，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發展、提高。

我們得繼續努力創造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養成“合格加特長”的二十一世紀**人。

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