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小學少先隊活動總結 篇9
為貫徹落實我市創建全國文明城市、生態市,迎接2024奧帆賽動員大會精神,進一步加強我市未成年人思想道德建設,我校開展了一系列卓有成效的活動,現總結如下:
一、結合世界水日(3、22)開展“探水溯源”節約資源“四個一”活動。
低年級圍繞“節約一點水”,中年級圍繞“節約一粒米”,高年級圍繞“節約一張紙、節約一度電”,通過板報、手抄報、校園廣播以及研究性學習報告等多種形式,引導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
具體活動步驟:利用主題中隊會的時間,低年級圍繞“節約一點水”.中年級圍繞“節約一粒米”,高年級圍繞“節約一張紙、節約一度電”,召開主題中隊會.每班上交1份中隊紀實材料.
二、“手拉手創文明、紅領巾在行動”。
圍繞我市創建全國文明城市主要存在的四個方面差距,以體驗教育為基本途徑,以學校、家庭和生活社區為主要活動區域,通過主題隊會、書畫、歌謠、征文、演講等各種形式,搜查未成年人成長和文明城市創建的最不滿意、最關心和最迫切需要解決的問題,尋找和征集解決的有效辦法,大力宣傳身邊的文明人和文明事,使廣大少先隊員成長為創建全國文明城市、生態市和迎接2024奧帆賽的努力學習者、積極宣傳者、勤奮實踐者。以雛鷹爭章為活動載體,把“雙迎一創”內容分解為少先隊員可以操作和達到的目標,設立文明章、環保章、奧運章等,分別授予雛鷹獎章。
具體實施步驟:1.各班爭創文明章、環保章、奧運章等獎章,各班后黑板設立---雛鷹曝光臺.反映我市主要存在的四個方面差距.
2.系列活動:搜查未成年人成長和文明城市創建的最不滿意、最關心和最迫切需要解決的問題,尋找和征集解決的有效辦法.低年級主要以歌謠、繪畫的形式.中年級主要以征文、主題隊會的形式.高年級主要以小課本劇、調查報告的形式.
三、“我與奧運共成長”以“手拉手地球村”活動為依托,組織和引導少年兒童在實踐活動中感受和弘揚奧林匹克精神。
學習奧林匹克知識,增強環保意識,提高人文素養,培育科學精神,養成勤儉節約、熱愛勞動的好習慣,讓奧運精神深入少年兒童心中。
具體實施步驟:尋找”我與奧運共成長”的有關資料,低年級以簡報集為主,中年級以我的所見所聞征文為主,高年級以調查報告為主.低年級各班上交一份簡報集;中年級各班上交一份征文集;高年級每班上交2份調查報告.
為推動活動的縱深開展,我們還將通過舉辦座談會、文明行動大討論、發放倡議書等形式,加強對廣大少先隊員的教育和引導,使他們真正成為創建全國文明城市、生態市和迎接2024奧帆賽的宣傳員和踐引者,努力在全市營造“創城我有責、迎奧我有份、人人做貢獻”的濃厚氛圍,為建設繁榮青島、平安青島、文明青島做出積極的貢獻。
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