參加親子活動總結 篇3

參加親子活動總結 篇3

首先，作為一名幼兒園老師，在整個過程中必須精力充沛，能讓父母和孩子感受到自己的熱情。無論十個孩子中有多少人不聽話，老師都要對仍在努力學習的孩子負責，不能在孩子面前表現出負面情緒。

其次，在活動方面，老師也要注意幾點。

在準備活動時，教師應充分了解新居民幼兒園的情況，然后確定適當的親子活動內容。例如，班上有混合年齡的孩子，有些孩子還很小，不愿意和父母分開，老師可以選擇一些孩子和父母一起玩的游戲。

在開展活動之前，老師必須準備好所需的材料，并用簡介的語言說明游戲規則，以免造成混亂。

在時間控制方面，老師要給家長和孩子明確的語言提示，比如“還有5分鐘”、“還有3分鐘”，提醒大家抓緊時間完成。如果沒有這些提示，家長和孩子會無限期地拖延，最后不知所措，到處跑。

此外，還有一些細節問題。給父母和孩子發材料時，要提醒孩子說“謝謝”，培養孩子的禮貌習慣。在評論孩子的作品時，不要太死板地問孩子“你畫的是什么？”因為有些孩子不愿意表達自己，活動場面會變冷。這時，老師應該為自己打圓場，“這部作品很不錯，接下來我們來欣賞下一部。”再問問題時，盡量選擇孩子能理解的語言，不要問孩子喜不喜歡。可以說“這個活動很有趣。讓我們再玩一個。”。

最后，主班老師要感謝家長和孩子來幼兒園，提醒大家把玩具書分類。

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