聯誼活動總結(范文十三篇)

聯誼活動總結 篇8

一、活動目的：

1、展現幼兒園風采

2、體現幼兒園教育價值

3、幼兒園招生信息獲取

二、活動安排：

時間：傍晚或節假日白天

地點：社區、廣場等露天場所

人員：園長、老師、表演幼兒

物品：條幅、招生宣傳物品、《潛在客戶信息表》等

三、活動流程：

1、主持人致辭：

尊敬的各位來賓、親愛的小朋友們：

大家上午好!

首先，請允許我代表滁州市揚子社區幼兒園的全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在這濃濃的節日里，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，共同迎來滁州揚子社區幼兒園首次以“手拉手，心連心”為主題的家園聯誼活動。相信這會是一段美好而難忘的時光，因為它既能讓孩子為檢驗自己成果而歡喜雀躍，又能讓我們成年人牽動心結，重溫那童年的時光。

在園里最關心孩子成才的，莫過于我們的園長了！下面掌聲有請袁園長為我們講話！

非常感謝謝園長為我們的孩子提供了如此愉悅的成長環境，下面我們就一起來欣賞咱們美景幼兒園孩子的精彩表演吧。

2、活動：

（1）.家園互動—搶椅子

怎么樣？很棒吧！下面我們的家長也加入我們的快樂大本營吧！凡是參與我們游戲的家長我們都有禮物相送哦！我這里有4張椅子，請5位家長聽我的鼓聲來搶椅子。沒有搶到的那位家長要表演節目哦！搶到椅子的家長也有節目哦！下面請我們請家長自愿上來！

（2）.舞蹈—黑貓警長

也許很多家長下面讓我們以熱烈的掌聲請出這群可愛的孩子們為我們帶來的舞蹈《黑

貓警長》。由新芽藝術幼兒園舞蹈班的孩子為我們表演。

（3）.閃字卡表演者：大班幼兒

感謝我們小朋友的精彩演出。

孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，因為他們也希望成為每個舞臺的主人。有一句話說的好：人生聰明識字始。古人把識字叫做啟蒙，被視為教育之始。經專家石井勛博士研究發現：3-6歲是認識漢字最快，記憶能力最強的時期，也是認識漢字的最佳時期。孩子識字的多少、快慢直接關系到孩子的讀和寫。早期進行閱讀的孩子一般都有較強的自信心、進取心和責任感。由此可見，識字對幼兒是非常重要的。我們美景的孩子已經學習拼玩識字這門課程，在短短的一個多月的時間，學會了100多個漢字。下面就請您來看看孩子們的精彩表現吧！

（4）.成語操 表演者：中小班幼兒

怎么樣？難以想象吧！我們的寶寶們不但會認識字，而且一連串的成語也是他們的強項哦！下面就請我們的小朋友們給大家表演一段成語操。

（5）.家園互動—猜字謎

看看這一群可愛的孩子，爸爸媽媽的臉上洋溢著笑容。因為寶寶成長的過程中，有許多有趣的事情，他們常常會妙語連珠，逗得人捧腹大笑。接下來，我們來和爸爸媽媽做個猜字謎比賽吧！

字謎： 1.一個人2.二個人 3.十加撇 4.千加口

5.天上長角 6.十上一 7.干到2點 8.干到3點

9.十人 10.木頭人 11.體無人12.午出頭

總結：這些才是我們學習中很少的一部分，可想而知，拼玩確實給我們孩子在同齡小朋友中遙遙領先了。

（6）、組詞比賽（親子互動）

具體做法：老師選出一些字（能夠組成很多詞語的字），將孩子分成2組進行組詞的比賽。可以出示一個字，第一組小朋友先組一個詞，第二組小朋友再組一個詞，然后第一組小朋友繼續組詞，直到這個字沒有小朋友能夠組出詞語為止。哪個組的小朋友回答的詞語最多，就加一分，再拿出第二個字來進行比賽，方法同第一個字一樣。

主持人：我們幼兒園對于小朋友的要求是全面發展，不僅要才藝好，本領的掌握也要好，而且呀，還要勇敢、大膽，下面就請幾個小朋友上來玩一個組詞的比賽，就請（ ）班的10個小朋友上臺來，分成兩組，進行比賽吧！游戲規則是：老師出示一些字，2組小朋

友進行比賽，看看哪一組的小朋友回答的最多，詞匯量最大。

（7）.拼擺游戲表演者：大班幼兒

活動進行到這我想問現場的家長幾個問題。您知道孩子在幼兒園都是怎么學習拼玩識字的嗎？有的家長認為光認識字不會寫怎么辦呢？下面請看我們老師帶領小朋友為我們展示拼擺漢字。

（8）、我來說說看（3-4個詞語說一句話或一段話）

具體做法：準備一些小紙條，在一張字條上寫上毫不相關的四個詞，讓孩子抽取，抽到哪張紙條就讓孩子用上面的詞語說一段話。

主持人：家長朋友們，還記得你們自己在幼兒園的時候是什么樣子嗎？是不是有的時候想說一段很完整的話都很不容易呢？但是我們的孩子比你們那個時候可是進步很多了，他們現在已經能夠把幾個毫不相關的幾個詞語說成一段話，下面就讓大家看看我們的小朋友有多厲害！

結束語：快樂的時光總是過的很快，寧靜的天空下我們許下美好的心愿，祝愿所有的小朋友沐浴在陽光的雨露下茁壯的成長，祝愿所有的小朋友的明天是一幅由幸福和甜美描繪出的舒展的畫卷。尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們，揚子社區幼兒園“手拉手，心連心”家園聯誼活動到此結束，謝謝大家的光臨，歡迎大家到參觀報名。再見！

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