課外小組活動總結范例

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課外小組活動總結(篇1)

根據本班為英語證書班，班上大多數同學對英語學習的興趣濃厚，并且具有一定的基礎。本人選擇了看電影學英語作為課外興趣小組的內容，為學生營造感受英語國家文化背景的氛圍，幫助學生在潛移默化中形成英語思維，最終促使學生在英語語音方面得到更大的提高。

經過一個學期小組活動的開展，本人作如下總結：

1、充分發揮小組長的作用。

本人選擇的林嘉欣同學作為小組長，其自身對英語文化興趣濃厚的同時，在平時對歐美電影有相當的積累，并且能夠對影片有一定的思考與見地。

2、選擇影片要注意一下幾點：

①難度適中，求精不求多，適合學生作為英語學習。

②有一定的趣味性。

③有可挖掘的文化背景。

3、訓練方法上需要注意的：

①先安排學生帶中英文字幕完整看一遍電影，盡量掌握電影的主題。

②通過第二、三遍，甚至私下更多次數地會看，熟悉電影中的各個場景。

③選取影片中的一部分代表性或精彩的片段，進行學習、模仿、背誦。

④最后脫離字幕，進行角色扮演，共同完成對白的演繹。

⑤其他組員認真聽，適當地做下筆記，并指出需要改進的地方。

⑥老師在這個過程中充當引導者，使得整個學習的進度可以順利進行。

總的來說，學生學習過程中，需遵循先易后難的次序，這樣可以讓學習更有成就感和收獲感，激勵他們往下學。同時，還要明確重復原則對學習記憶的重要性，讓學生課后花相應的時間鞏固所掌握的一些發音技巧，揣摩語音語調。

4、對于所有組員的學習過程指導需要注意的是：

學生水平不一，在學習過程中，因英語非母語，會遇到更多這樣那樣的問題，這時老師需要給予及時的引導與鼓勵。引導學生對所感興趣或喜愛的人物對白進行個體模仿與研究，并要求學生寫活動心得，反思所需要提高和改進的地方。遇到困難時，可以進行分享，共同找出更好的解決辦法。老師需每次布置好相應的任務，做定時或隨機的抽查學習進度，監督學生的學習效果。另外，還可以進行比賽，引入競爭機制，調動學生的積極性。

隨著本學期興趣小組活動的結束，學生在語音語調上的學習得到了很大的提高，糾正了一些受母語影響導致的發音偏差。最重要的是，學生掌握了英語學習的一些方法，對待英語學習的興趣一直保持，這些對日常課堂學習有很大的幫助。

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