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課外活動總結優秀(篇6)
十幾年來,為了更好地實施素質教育,學校一向堅持開展學生第二課堂課外興趣小組活動,將興趣小組與第一課堂有機結合起來。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,是第一課堂的重要補充。在第二課堂課外興趣小組活動中,我校注重學生全面發展,培養學生健全的人格、健康的審美情趣和藝術創造力,以興趣教育為抓手,以課堂教學為主渠道,全面推進素教育,培養學生的創新精神和實踐本事,發展學生的個性特長,努力實現“人人都合格,個個有特長”的目標。為了更好地全面實施課外興趣小組活動,我校成立了興趣小組活動領導小組,成員由校級領導和部分輔導教師組成,負責課外興趣小組活動的全面實施和開展。
下頭我們從以下幾個方面介紹一下我校的課外興趣小組工作的展開情景。
一、制定實施方案,引導活動的開展
我校根據實際課程安排情景,根據學生發展的需要,制定了課外興趣小組活動實施方案。方案中對興趣小組活動提出了主旨、目標和具體安排。
興趣小組活動開展的主旨是“人人都合格,個個有特長”,把培養合格加特長適應時代要求的人才目標始終貫穿于活動之中,旨在培養學生興趣,發揮學生特長。
興趣小組活動開展的目標是:經過課外興趣小組活動切實滿足學生豐富的個性化需求,培養學生的興趣、動手本事、藝術特長、創新精神和實踐本事,提高學生學習興趣,提升學生的綜合素質。
我校對活動的開展做出了具體安排,經過定課程、定指導教師、定時間、定地點、定目標,確保活動的正常開展,同時也提出了獎勵措施,對優秀指導教師和表現突出的學生給予表彰和獎勵。
二、精心籌劃,合理組織
我校在興趣小組活動實施過程中實行雙選制:活動前,學校充分挖掘內部教師潛力,根據教師的特長選擇輔導教師,建立一支課外活動的輔導隊伍;根據課程的開設情景,鼓勵學生依據自身特長,選擇興趣小組,在教師的指導下,經過自我感興趣的小組活動發展才藝。
三、落實到位,確保活動的正常開展
為了加強對活動的監督與管理,避免興趣小組活動的隨意性和盲目性,我校堅持“五定”原則:
1.定活動的課程。在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上結合學校實際,依據學校現有資源設定興趣小組活動的課程,共開設了馬頭琴、蒙古四胡、蒙文竹筆書法、蒙語詩歌、民族舞蹈、鮑格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉畫、石頭畫、毛筆書法、手工制作、電腦動畫、電腦繪畫、鋼琴、合唱等十七個興趣小組活動的課程。
2.定活動的評價方式。每學期各興趣小組活動要進行一次匯報展示活動,以衡量是否到達各活動的課程目標。
3.定活動的時間。把興趣小組活動列入教學計劃,規定馬頭琴和蒙古四胡每周6課時,分別在每周一、周三和周五午時上完兩節課后進行,其它興趣小組每周2課時,在每周三的午時上完兩節課后進行。
4.定活動的輔導教師。依據教師特長指定各興趣小組指導教師,要求教師充分發揮自我特長,規定教學活動要有計劃,有教案,有記錄,期末有總結。
5.定活動的地點。確定各興趣小組的活動地點,確保興趣小組活動的正常開展,同時加強對各興趣小組活動的開展進行監督管理,檢查在規定的時間內各興趣小組是否開展了活動,經過興趣小組活動領導小組負責人進行巡視登記,嚴格執行輔導教師考勤制度。
四、堅持不懈,滿載收獲
我校課外興趣小組活動課程的開設豐富了學生的學校生活,不但沒讓學生覺得是負擔,反而以此為樂。部分學生逃學、厭學、上網的現象少了,厭學問題得到改善,能安心在校學習了。課外興趣小組活動大大激發了學生的學習興趣,把學生從枯燥的學習中解放出來,給單調的學習生活增添了靚麗的色彩,同時促進了學生個性的全面發展。學生樂于學習、主動學習,增強了學習的興趣。
我校的馬頭琴隊先后參加過全省民族風情片、輝煌大慶五十周年晚會、大慶市地企聯合鐵人廣場晚會、大慶市首屆汽車藝術節、大慶市首屆農民文化節、市十運會、我縣五十周年縣慶、兩基迎國檢等活動的演出。
在《星星火炬》全國舞蹈大賽中,我校民族舞蹈隊選送的兩個舞蹈均獲國家金獎及異常獎。xx年8月,我校學生代表大慶市參加了全省首屆少數民族音樂、器樂、舞蹈大賽,所演節目全部獲獎。xx年6月,我校民族器樂連奏《手捧哈達等你來》榮獲縣文藝匯演一等獎。在xx年1月內蒙古衛視舉辦的八省區首屆少兒蒙古民族民間舞蹈大賽中,我校的雙人舞《多彩的草原》榮獲第三名的好成績。
五、反思不足,銳意進取
當然,我校的興趣小組活動開展還處在摸索階段,還存在許多不足。例如讓學生掌握兩門技能到底要到達一種什么程度,還是必須過關的問題;制定測試標準及測試工作量大的問題;有些課外小組學生參與率和參與熱情降低的問題;如何才能更好地保證活動效率的問題;隨著班額的增加、學校的擴展,藝體教師的配置數量還需增加,活動場地也需要重新規劃和擴建等等問題需要思考和解決。
總之,我校將邊開展活動,邊改善做法,本著傳承和繁榮優秀民族文化、突出民族學校辦學特色,培養合格加特長適應時代要求的人才為總目標,更加努力地工作,進一步提高課外興趣小組活動的開展水平,把興趣小組活動開展得有聲有色,使學生的素質不斷地得到提高,真正實現“人人都合格,個個有特長”的活動開展目標。
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