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祝福網主題閱讀推薦:“班級課外活動總結”。
你有了解過活動活動總結應該怎么寫嗎?時間飛逝,今年活動活動圓滿落下帷幕,按要求,還需要寫一份總結。活動總結要求客觀分析,找準問題之所在,下面編輯給大家分享班級課外活動總結,本文供你參考,希望能幫到你!
班級課外活動總結(篇1)
本學期,我們努力做到自己喜愛讀書,讓書成為自己的朋友。通過讀書,使大家開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實我們文化底蘊,提高自己的綜合素質。通過班級中良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,獲得思想啟迪,享受審美樂趣,在讀書活動中體驗到讀書帶來的快樂,真正做到我讀書,我快樂。
(一)、開展了“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動。
1、本學期我們看完成了必讀書:二年級《課外美文》和同步閱讀《金色的秋天》,《新語文讀本》(二上)《我和小姐姐克拉拉》、《了不起的狐貍爸爸》、《波普先生的企鵝》、《蘋果樹上的外婆》、《鼴鼠的月亮河》。
另外我們一部分小朋友還讀了推薦選讀書《一片葉子的故事》、《獾的禮物》《列那狐的故事》《小屁孩日記》《妹妹的紅雨鞋》《笨狼的故事》。
2、舉行了讀書推薦會,將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。
3、班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表,用于記錄學生的閱讀情況。
(二)、豐富閱讀活動品嘗讀書樂趣。
1、上好每周2節課閱讀指導課
圍繞繪本閱讀,從激發兒童的閱讀興趣入手,通過猜一猜、畫一畫、聽一聽、想一想、演一演等孩子喜歡的形式,幫助孩子們真正進入繪本閱讀中,感受“悅讀”的魅力。
2、深入開展“晨誦午讀暮省”。
(1)與黎明共舞——上好晨誦課
每個星期堅持上好晨誦課。選擇晨誦材料是《日有所誦》、《同步閱讀》《課外美文》《弟子規》、《誦讀經典》,結合每個學生的特點,形式多樣化,利用每天早晨到校的時間組織朗讀背誦。
(2)在靜校時聆聽——設立“童心午讀時光”
利用這段時間,老師集體交流讀必讀書目。
(3)在星空下共讀——和父母共享溫暖的讀書時光。
(三)、開展了“我和父母共讀一本書”活動,“書香之家”評比。
積極推進親子讀書活動。為了讓讀書成為一種習慣,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動,鼓勵家庭進行親子共讀,開展“小手拉大手,同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經典的行動中來,讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
1、每日父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動。
組織“班級故事會”活動、古詩現代詩朗誦擂臺賽活動,班級中閱讀《小牛頓科學館》之我最喜歡動植物交流會。每月組織一次“班級故事會”或古詩現代詩朗誦擂臺賽活動,評選出“故事大王”和”小小朗誦家”。
(四)、開展班級“讀書明星”評選活動。
通過定期開展各類班級讀書活動,結合平時讀書情況,每月評出“閱讀之星”,頒發獎狀。期末評出“書香學生”、“書香小隊”。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們精神面貌會發生悄悄的變化。而我們也將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!
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