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有關數學老師教學工作總結 篇28
一、工作進展情況
本學期的教學工作是承擔xx中學八年級xx班和x班的數學教學,學期初,xx班共有學生40人,x班共有學生42人。
在本學期的教學工作開展方面,除了遇到不可預期的諸如節假日或學校有臨時活動進行調整外,我基本依照初期初的教學計劃進行并能順利完成教學工作及任務。
二、主要成績
一個學期的教學工作結束,回過來對本學期的教學工作進行總結,有一定的成績,也有諸多不足。主要成績如下:
其實,談及成績,本學期在教育教學工作方面并沒有太多值得我驕傲的,反之是一種辛酸。如若確實要提一提,那么也只能牽強附會提及一下幾點了:
1、屢次考試,xx班數學成績一直處于年級第一,雖然與xx班存在一定差距,但成績并非倒數第一。本學期學校開展過三次正規考試(期末還未開始,成績待論),xx班數學成績均處于年級第一名,x班與xx班有一定差距,但也并非最差,均為年級第三名。
2、學生基礎得以提升。相對去年帶畢業的兩個班,這兩個班比畢業的兩個班級基礎要好,在本學期中也進一步得以提升。
3、課堂紀律良好。相比其他科目的課堂紀律,兩個班在我的數學課堂上要稍好與其他學科的課堂紀律。
三、經驗及體會
雖然已經完整的從初一到初三帶畢業了一屆學生,但是本學期所用的教材,是新版教材,又是中途接手,故本學期的很多知識點,還是與前一屆的有所不同,在教學過程中仍然需要我花大量的時間加以備課,在原有的經驗基礎上,本學期也有一些新的經驗收貨以及教學體會。
經驗上,進一步提升了我對教材的解讀能力以及教學水平,能夠更全面的把握重難點,對于一些曾經的存在的問題,在本學期的教學工作中得以解決。
體會:學海無涯,再簡單的事情,每一次重復,都會有新的收獲,這也許就是所謂的溫故知新了吧!
四、存在問題
在本學期的教育教學工作中,笨豬器存在的主要問題如下:
首先,與學生的互動有待加強。在課堂教學中,教師講的還是稍多,學生的自主學習空間余地較少。
其次,學生的主體地位沒有完全體現。在新課標理念下,學生是學習的主題,而教師只是一個引導者,在這方面,我還是受到傳統教學模式的影響,沒有完全把學生放在主體地位。
再次,對學生的信任度不夠高。由于受到地域、文化、社會環境的制約,當地學生的學習狀況不太理想,也許是因為受到這些因素的影響,在課堂教學中我還是對學生存在一定的不信任感,不敢放手讓他們自主討論解決一些他們有能力解決的問題。
最后,課堂紀律仍需加強。盡管我的課堂紀律比起部分學科的課堂紀律要好,但也存在諸多不足,還需在日后加以完善。
五、今后努力的方向
結合本學期存在的不足與問題,今后將在以下幾方面加強努力并改進:
1、把課堂還給學生。在日后的教學工作中,盡量讓學生自主自主完成學生能夠自己完成的問題。
2、建立更民主跟平等的教學課堂。在今后的教學課堂上,我會努力建立一個更民主和平等的教學環境。
3、多聽別人的課。一是多去聽不同學科的課,在其他學科教師的身上吸取其他學科的精華,二是聽同行的課,在同行身上學習教育教學的方式方法。
4、加強備課。包括備學生、教學等。
5、加強現代輔助教學工具的使用。進一步加強交互式電子白板的使用,提高課堂教學的有效性,節約課堂教學時間,給學生留有更多的自主學習與思考、發問的時間。
6、加強的自身的專業技能學習,提高自己的業務水平。
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