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四年級語文教師工作總結 篇12
本學期我擔任四(4)班語文課兼班主任。自開學以來,我認真貫徹黨的教育方針,努力實施教育改革制度,遵守學校的各項規章制度,完成學校的各項工作要求,以一個合格的人民教師形象出現在全體師生面前。
我認為,作為一名教師,首先要端正工作態度,真正做到為人師表。一個人的能力有大小,水平有高低,但是只要能認真地、盡心盡力地做好自己的本職工作,就是一位好同志。我們不是常常教育學生不管成績好與差,只要學習態度端正、盡力而為就是好學生嗎?另外,老師要做好表率作用。在這一點上,我做到了。我不遲到,不曠工,不挑肥揀瘦,不叫苦叫累,學校叫干啥就干啥,認真備好課、上好課,批改好作業,從不做有損教師形象的事,基本上做到了為人師表。
老師的本職工作就是教書育人。在這點上,我自我感覺做的還可以。備課環節上,我們語文組每一課都集體教研,各抒己見,解答疑難問題,真正把課文弄懂吃透。授課環節上,力求做到生動有趣,發揮學生的主體作用,讓學生在輕松愉快的學習氛圍中記住當節內容。并且在授課中滲透德育教育,教學生怎樣為人處事。
經過我的努力,班上的成績比較好,但也存在不足。我分析原因如下:
1、平時對學生估計過高
2、對學生太過容忍;
3、培優補差工作做的還不夠扎實。
針對以上不足我將采取以下措施:
1、抓學生。既抓面又抓點,既要平均分又要尖子生,把學生的潛力挖出來。
2、抓時間。既要對學生又要對自己。
對學生不但要抓緊課堂時間,提高學習效率,還要抓課余時間,給學生布置適量的作業,做到知識的鞏固。
對自己要抓緊時間備課,多分析資料,有針對性地講解練習題。
3、抓質量。注意信息的反饋,凡是講過的知識要有95%的學生掌握住。
4、抓結果。知識不但要會,而且要準確地寫到卷子上,得住分。
這就要求學生要認真。
在以后的教學工作中,我決心做到以上幾點,把我的熱情和精力全部投入到我鐘愛的教育事業中。
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