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四年級語文教師工作總結 篇14
時間總是不可逆地向前掘進。一年之前,我初識四(3)班的孩子們,伴隨著孔校的一句“你的孩子們軍訓回來了。”,我跟隨其后走進陌生的教室。漸漸地,我們在這間教室里從相識到相知相伴每一天。但,在即將結束四年級學習生涯的今天來看,過往的一切仿佛就發生在昨天一般。為了更好地讓自己成長,特對本班這學期的語文教學工作進行以下總結:
一、班級基本情況介紹
我班的孩子中,有一部分學生的思維相當活躍,對待學習踏實主動,有自己的見解;但也有一部分學生基礎薄弱,玩心重,對待學習缺乏主動性,需要緊盯著。可以說良好的學習習慣和書寫習慣的培養在我們班需要長期抓下去。
二、本期的工作重點
(一)在授課與教研活動中反思與成長
在每一節課前我都做到認真背課,切實鉆研教材,把握好教學目標,衡量好學情,根據我班學生的實際情況——部分學生基礎不牢固,在課堂上較注重基礎知識的扎實,問題的提煉盡量簡潔化,多花精力關注基礎弱的學生,通過有效提問了解他們對新授知識的掌握情況。與之同時,我在我組的每次教研活動中,都虛心向同事們學習,認真反思,并取長補短,以彌補自己教學中的不足,渴求茁壯成長。
(二)繼續強化學習習慣的培養
在上學期努力的基礎上,繼續堅持培養學生良好的學習習慣,這個學期,學生預習新課的能力已顯著提高,并且敢于在預習中質疑,學會帶著問題去學習。所以,我仍堅持對學生學習習慣的培養,以達到事半功倍的學習效果。
(三)繼續重視寫字時間,抓字體,重坐姿
從寒假開始,我就給每個同學布置練字任務,并在開學初檢查練字情況,的確有部分學生的字體明顯進步了許多,也有極個別同學的字體進步相當大。所以,這個學期一開始我就在同學們心中幫其樹立學習的目標與榜樣,并在每次寫字時強調寫字姿勢,但愿他們能盡快養成好習慣,練得一手漂亮的字體。此項一定繼續常抓不懈。
(四)閱讀教學
本學期,我根據我班實際情況,制定了詳實的師生共讀閱讀計劃,老師以身作則,積極參與到讀書中去,與學生共讀一本書,并舉行讀書交流會,在學期末評選出“讀書小標兵”等,激發學生的閱讀興趣。下學期將更加有實效地落實閱讀計劃。
(五)作文教學
本學期,在作文教學方面也制定的習作計劃,進行以寫活動、課堂或想象為主的專項習作訓練,尤其是些活動或課堂的習作,由于學生的親自體驗,并明確方向,給予框架,他們在這類習作中寫得較成功,而且還覺得寫作文一下子便簡單了,樂寫了。不過在以后的作文教學中我會繼續不斷鉆研,與同組的老師們多交流,多學習。
時間的腳步永不停歇呀!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。語文教學中,讓學生做到夯基礎,愛閱讀,重表達,善寫作將是我不懈的追求!
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