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教師教學情況總結范文 篇8
--小學是由幾所村小合并而成,--基金會無償援建的災后重建學校。作為在全縣以公選方式進入這所學校的教師之一,也作為出生于--本土、在父輩們注視下成長起來的教師之一,從內心深處對這所學校,對進入這所學校的學生有著一種強烈的責任感、親切感。
因此在工作中,幾乎每天七點過就到校,下午六點過才回家。兢兢業業地備課、上課、批改作業、輔導學生,沒有想過收學生的額外費用,更沒有想過強迫學生就餐。其實從教這么二十幾年來,一直都在村小無怨無悔地默默奉獻者,這樣的狀況早就成為一種習慣,發表在《教育科學論壇》上的文章《走在村小從教路上》,就是對延續至今的這種習慣的真實寫照。
在-小的工作中,除了認真完成班級語文等學科的教學任務外,作為校刊《犁痕》的主編,在短短一學年內已編輯印刷了5期。這其中的辛苦與疲累,從沒有給領導和老師、學生、家長們提過。晚上熬夜撰寫新聞、編輯資料是常事,特別是在廣告公司排版期間,為了盡量保證校刊的排版進度和質量,下午一忙完在學校的事務,急匆匆地就到廣告公司守著做,經常餓著肚子到十點多,站得腰酸腿痛,一種接受了任務就要盡力做好點的力量在鞭策著我,支撐著我。有時為了既要顧到廣告公司的事,又要顧到班級上課的事,只好自費坐車,但從沒有因此向學校報銷過一分錢。
在這一學年度,我積極學習,努力提高自己的師德水平。如:《--縣教育局20--年師德工作要點》、《進一步加強教師隊伍建設的實施意見》及--縣教育局關于轉發《--市教育局關于印發《--市中小學(幼兒園)教師職業道德行為準則試行》的通知的通知等,并認真作好筆記,寫好心得體會,把學習的精神切實貫徹到本職工作中,深得學生的擁護、家長的滿意、教師及學校領導的肯定。
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