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數學學期教學工作總結 篇15
本學期我初次擔任雙山小學五年級的數學教學工作。一學期來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。并認真執行學校教育教學計劃,把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,積極探索,樂于教學。為了更好的總結經驗和教訓,推動今后的教學工作,再上新的臺階,現將本學期教學工作總結如下:
1、認真備課
好的備課不但要備教材教法而且要備學生。
(1)、我能根據教材內容以及雙山學生的實際,針對五年級數學教學目標,在讓學生保持興趣的基礎上學習新知識,加大學生主動學習的意識。
(2)、設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。
(3)、對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
2、多樣化的教學方法
采用多樣化的教學方法,提高教學質量,使講解清晰化、條理化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,培養學生動口動手動腦的能力,并且適時給與學生表揚和鼓勵。例如:課堂上我會多讓學生上黑板板演做題,采取的方式是學生自己主動上黑板教師不點名。沒有上黑板的同學在下面做題,發現黑板上的同學有錯誤時可以主動上黑板幫其改正。教師給與做對的同學以表揚。這樣既激起了學生主動學習的興趣又提高了學生互幫互助的意識。
3、深刻自我反思
教學不能只停留在眼前的成果上。一位好的教師要能時時的自我反思,反思自己的不足,虛心請教其他老師。做到教學上有疑必問,能同其他老師商討,學習他們好的教學方法。同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。
4、及時得到反饋
教的好不好,重點在學生。一名好的教師要能及時的處理學生反饋的信息。反饋最主要的表現形式就是作業。因此教師要做到布置作業適時恰當,有針對性,有層次性;批改作業及時認真,及時分析學生出現的問題,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。另外,每一單元上完課之后都要進行測驗(AB卷),以檢驗學生的學習情況,及時發現學生普遍容易犯錯的地方進行重點講解。
5、發揮學生的主體作用
本學年對于五年級的學生,我著重培養他們自學的能力。例如讓學生當小老師幫助學困生檢查作業;每一單元結束后,讓他們總結本單元的知識點等。
以上是我對本學期在數學教學過程中總結的一些經驗,相信在各位老師的幫助下,在自己今后的教學工作我將爭取做得更好。
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