小學三年級語文的教學總結范文（精選32篇）

小學三年級語文的教學總結范文 篇32

三年級語文備課組的工作在校領導的支持下，在本組部分語文教師密切共同下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。現將本學期的具體工作總結如下：

一、繼續研究課程理念，轉變教學觀念。

本學期，備課組利用隔周的集體備課時間，結合營業研究，組織語文老師當真研究語文新課程標準及觀看最學碟片，正確把握語文教育的特點，主動倡導自主、合作、探究的研究方式，構建自主互助研究型課堂教學模式，勉力建設開放而有活力的語文課程。

二、開展教研活動，提高教學質量。

1、抓好本組語文教學研究課。執教者認真備課、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。本組語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的'新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。在評議中，我們對教學進行探討式評課，反思。這種聽課、評課活動，對本組教師都有促進；這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我組語文教師隊伍的水平和語文教學質量起到了推動作用。

2、改革備課制度。隨著新課程改革的逐步實施，

教案的改革也勢在必行。本學期，在語文教研組的領導下，我組教師主動研究教研組對備課制度進行改革的相干精神，當真備課，取得較好效果。

三、重視常規搜檢，強化教學管理。

在勉勵本組語文教師們發明性工作的同時，不放松對其教學常規的指導和監視。本學期，本組主動共同語文和教導處進行了教學常規工作搜檢，內容包括是不是寫教案，教案是不是切合實際，是不是寫教學反思和教后記，學生功課的設想是不是有創新，批改是不是實時、當真等方面。從搜檢的情況來看，全組教師備課都非常當真，教案完全，重點突出，有反思，功課設想科學合理，批改細致準確。搜檢結果使人滿意。

四、認真研究信息技術在小學語文閱讀教學中的運用。

為提高部分教師的素養，有用地推進課程改革，提高課堂效率，我組教師當真研究了信息技術在小學語文閱讀教學中的運用，并加強理論認識，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。尤其是學校開展的信息技術說課競賽，讓本組教師對于信息技術又有了新的體會與認識。

走過了一個充實而忙碌的學期。回望語文教研這塊綠地，閃爍著的是本組部分語文教師智慧和汗水的結晶體。我們只有不斷研究，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰。在放學期的工作安排中，本語文備課組將繼續關注課改，聚焦課堂，同時積累課堂中的真實案例，關注教師專業成長，促進各年級語文教學的整體提升。信賴我們會做得更好。

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