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歷史教師個人教學工作總結 篇29
本學期,按照教學計劃規定的任務,我組三位教師認真履行職責,如期完成了教育教學工作。主要做了以下工作:
一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念
在教學工作中堅持業務學習,不斷解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以飽滿的熱情,全身心地投入到歷史教學中。除認真組織學習《課程標準解讀》外,還經常分析高考、會考方向及教改的趨勢,狠抓教材的學習與新觀點、新思維、新情景的學習研究,并注意發揮集體協作精神,與政治、地理相關學科老師共同研究高考、會考信息和動向,資源共享,充分發揮集體的智慧、力量,積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽進行課堂教學改革的探索,加大新型教學方法使用力度,注重培養學生自主學習和探究的能力,重視學生的獨立性、自主性的培養與發展。
二、繼續規范教學常規,進行有效教學實踐的研究
1、充分發揮集體的智慧,備課深入細致。加強集體備課,每一節課在上課前都認真的研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。哪一個知識點該怎么講,大概用多長的時間講,都認真的討論過。在制定教學目的時,注意學生的實際情況。
2、加強集體備課活動,做到定主講、定內容、定時間。每周至少一次集體備課時間,每次都是全員參加,全員參與。
3、注重課堂教學效果。針對學生特點,以問題式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。
4、堅持聽課活動。每周都要組織組內聽課活動,聽后還要組織討論,吸取他人之長,以補自己的不足。
5、組織公開課活動。每兩周安排的一次組內老師的示范課,聽后集體評議,并時常請資深教師指導,以求進步。
6、注意教學手段的多樣化,充分利用信息技術,把多媒體教學搞的有聲有色。
7、進行 “中學歷史目標教學模式的探索與研究”專項課題研究,并取得了較好成果。論文多篇獲獎,有的發表在各級刊物上。
8、以學校博客群組作為平臺,加強教育教學研究和反思。張全杰、徐春華兩位老師獲得市級博客比賽“最佳互動獎”和校級博客評選“十佳博客”。
三、不足:
第一、平時的組題,要做到精選,并且要做到精做,提高單位時間的做題效率,尤其是出現原題時不能做錯。前幾次考試中,都出現了一定比例的原題,但學生普遍的失分較多。
第二、做題方法對學生傳授的不夠,同學們不能做到以不變來應萬變。
四、下一階段的具體的做好:
第一,讓要加強集體備課,要把備課工作做到更細。并且要加強三位教師之間的相互聽課。
第二,注意習題的選題與練習,精講精練。加大作業的批改,從作業中發現自己的不足、學生的不足。
第三,一定的做好培優補差工作,把學校的指導方針落實到實處。
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