高一上學期地理教學個人工作總結(選3篇)

高一上學期地理教學個人工作總結 篇3

本學期，我教了七年級四班的地理教育和教學工作。在學校的常規教學指導下，認真、扎實、勤奮，成功完成了本期的教育教學工作，取得了良好的效果。現總結如下：

一、學生基本情況

七年級的學生剛剛進入中學課堂。雖然學生們在小學的科學、道德和社會課程中學到了一些地理知識，但他們必須立即完整、系統地學習地理知識，學生們似乎無法開始。因此，在本學期的地理教學過程中，我注重充分發揮地理趣味性的作用。

二、教學工作

1、積極學習和運用新教材、新教法、新教育思想。現在是教學改革的新時期。本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改活動，將學習方法運用到實踐中。本學期，學校開設了教師公開課，我也積極參加。在整個公開課活動中，我學到了很多，在今后的工作和學習中我會更加積極主動。

2、學以致用，課程整合，探索教育教學新模式。本學期，我大膽嘗試，積極整合地理教學和信息技術，探索教育教學方法，有效提高教學效果。課件教學相結合，充分發揮各種模式的優勢，取得教學效果。

三、教學方法的實施情況

1、上好課的前提是備課的質量。“45分鐘的質量”離不開認真學習教材和學生，查閱資料，學習各種新的教育教學思想和手段。為了上好課，我付出了很多精力，為課堂的良好教學打下了基礎。所以每次下課，我都有一種充實的感覺，同學們快樂的笑容是我的鼓勵和快樂。

2、在教學中，我努力實現精細講座，注重知識體系、結構、聯系和思維方法以及解決問題的思路，避免了一些問題，如面具、泥濘等。在本學期的內容解釋中，我專注于學生如何總結和總結教科書的內容，并清楚地梳理更復雜的內容。注意課堂教學技能，提高課時效率。培訓問題應選擇、簡潔，及時指導有問題的學生。

3、地圖訓練掌握能力。學生的地理成績在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析和應用能力。在這學期的教學中，我經常在黑板上畫相關的地理信息或示意圖。從一開始，我就向學生強調地圖的重要性，并在不斷的教學中培養他們的閱讀和分析能力。在教學中，我善于引導學生掌握基本的地圖知識，注重掌握最基本的地圖閱讀和使用方法，培養學生的圖像思維能力，掌握地圖閱讀技能，并在地圖上實施所學知識。掌握圖形轉換方法，逐步建立地理事物與地理現象的聯系，完成地理事物的準確定位，鼓勵學生記住世界、地區和國家的名稱和位置。

這是我對地理教學的一些理解和實踐。我相信地理知識是取之不盡的，地理資源是取之不盡的。在今后的工作中，我將用我所有的智慧，在地理教學中創造我自己的藍天。

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