技能組教學工作總結(選3篇)

技能組教學工作總結 篇2

充實快樂的教育教學工作在緊張忙碌的一個學期里度過。綜合技能組全體教師以課堂教學改革為己任，體現在教師理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學新教學模式的不斷涌現上。教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師理論前所未有的豐富，教師意識前所未有的“前衛”，教師改革前所未有的大膽。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。

我們的教學和研究小組有12個學科（音樂、藝術、體育、英語、科學）。在教學辦公室的指導下，通過全體教師的努力，工作取得了一定的成績。總結如下：

一、教研組建設：

隨著基礎教育課程改革的進一步深化，時代對我們的教育工作者提出了越來越高的要求。我們真的感受到了自己的壓力，有很強的危機感。因此，我們的教研組非常重視教師基本素質和專業能力的培養。更新教育教學理念，完善教師自身知識結構，不斷探索新的教學模式和方法，以提高教學質量作為教研組建設的首要目標。

1、加強商業學習。制定商業學習制度和計劃，本學期教研組活動9次。要求自學討論，經常交流經驗，形成勤奮好學、積極向上的良好氛圍。

2、注重青年教師的培養。雖然教研組的老教師工作繁忙，但他們對配對教師進行了指導，認真指導她學習業務和常規教學，督促她完成課程改革的教研任務。鼓勵他們承擔教研課程和實踐課程的任務，給予全方位的幫助，促進他們的快速成長。小組里有五節課。每節課結束后，全組老師集體討論，指導她在教學過程中運用科學規范的教學方法，每一個環節都要檢查好。最后，他們的新教師報告課和教研課取得了優異的成績，得到了老師的一致好評。

3、加強教研組凝聚力，培養組內教師團結合作精神。我們的教研組人員多，學科多，辦公場所分散，教師承擔的教學任務很重，所以教研組教師聚少離多。我們努力創造一些機會，加強教師之間的溝通、理解、密切聯系，在工作中互相幫助，增強教師之間的合作精神，以集體的智慧和力量完成各項任務。讓每個人都感受到集體的溫暖和同事的友誼。因此，組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務安排好后，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。注重教學改革，努力做好各項工作，教研組有團結、和諧、進步的工作環境和氛圍。

二、常規教學：

1、認真落實常規教學任務

全組教師認真學習，了解學校教學工作計劃和制度要求，落實到實處。在日常教學檢查中，教師教學計劃規范，課程準備充分，內容完整。全組教師的任務符合學校的要求。

2、推出高質量的教研課程

在過去的一個學期里，我們小組的研討會經過了反復的試教，精心準備，集中了整個小組教師的集體智慧，取得了良好的教學效果，也贏得了同行的好評，充分展示了我們教學研究小組強大的整體實力水平。充分展示和培養學生的個性，師生互動、生生互動、組際互動和環境互動。在有限的時間內，每個學生都有充分的鍛煉和表現機會。教室里沒有黑暗寒冷的“死角”。課堂上充滿了流動的陽光，平等、和諧、交流共存，發現、挑戰和冥想同在。活躍的思維，頻繁的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。

三、為增光添彩

我們的課時指數不高，而我們的奉獻精神是100%。本學期，除了教育教學工作外，我們的教研組還擔負著參加區科技藝術節、輔導學生的重任。在學校領導的直接關心和指導下，召開了全組會議，并進行了具體的分工。為了學校整體工作的正常運行，每位教師努力工作：音樂組教師利用休息時間認真指導學生民間音樂、舞蹈和合唱，收獲很多；信息組教師通常擔任信息技術學科的教學任務，承擔課件制作和網絡建設，科技節還負責學生制作網頁的審查和計算機繪畫指導任務。美術組的大師們展示了自己的技能，學生們的獲獎成績遙遙領先；英語組不甘示弱，加班輔導學生英語口語，取得好成績。學校獲得的一系列榮譽，包括我們綜合教研組的智慧和功勞，以及我們在學校各項活動中的工作和汗水。我們的教研組可以自豪地說：在學校運行的大型機器中，技能組是一個閃亮的螺絲釘，是學校開展綜合素質教育不可缺少的平臺。

四、今后工作的努力方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，加強科研水平，更好地適應課程改革的需要。

2、努力克服學科復雜、人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教研活動，進一步提高教師水平。

我們聚集在旗幟下，在肥沃的土壤上工作，在團結和諧的環境中，我們的技能團隊將進一步工作。

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