首頁 > 範文 > 工作總結 > 教學工作總結 / 正文
小學數學網上教學總結 篇26
11月26-30日,我有幸參加華東六省一市第__屆小學數學課堂教學觀摩研討活動。“千課萬人”場面壯觀、名師薈萃、百家爭鳴,今天終于身臨其境了!讓我見證了一次小學數學教研的花開盛觀。
活動的布置大氣精致,使枯燥的數學充滿了人文氣息。以書香對聯彰顯底蘊,以倒計時鐘勻開序幕,以經典音樂貫穿課間等等,使人一步入會場就會被濃濃的教學幸福與數學理性所包圍,不禁感嘆組織者的精心、精細、精巧、精密!再次見證了“千課萬人”會務組的團隊智慧。
課堂以學定教,彰顯教師的智慧。大會交流的15節課使用的教材有人教版、北師大版、蘇教版等不同版本,梳理成“數的認識”、“乘法計算”、“幾何概念”、“面積教學”、“綜合應用”五個板塊。盡管課的領域不盡相同,但每節課的設計無不體現“以學定教”的核心理念循學施教、因學設教、先學后教。
情境為“施教”所用。浙江省江萍老師的《千以內數的認識》通過大任務布置、分層次反饋的方式,利用0、1、4這三張卡片,把讀數、寫數、數數、數的組成等層層推進,步步為營,實現了新知與經驗的無痕對接,知識與觀念的相互融合,學生從“有所知”變為“知所知”;山東省楊永麗老師為了讓學生理解一個數乘分數的算理,創設了編織的教學情境,不僅僅直觀上接近“網格”,更重要的是幫助學生轉譯部分為單位“1”如何轉譯為整體為單位“1”;江蘇省陳敏老師的《體積與容積》則是根據石子取出后水面下降的觀察,就把無形的東西通過有形的載體加以直觀,感受到物體是占一定空間的。
素材為“設教”所需。江西省的劉才軍老師和福建省的阮寧寧老師選取了“金牌”等素材幫助學生理解算理,掌握算法;福建省的鄭汛老師選擇了分別為面積有明顯差距、差距不大、同形狀差距不大的三組素材,來說明面積比較的不同方法,并順勢引出面積單位的必要性與合理性;上海市的張連珍老師為了組合圖形計算方法的多樣性,選取了一個極富生命力的主題素材貫穿整課。
經驗為“后教”所備。只有讓學生親歷知識的形成過程,才會為活動經驗的積累奠定基礎。上海市陳華老師的'《折線統計圖》讓孩子們經歷條形統計圖變為折線統計圖的過程,初步了解兩種統計圖都可以表示數量的多少,而后對新知進行深入探索;江蘇省陸麗老師把小螞蟻抽象為“點”,從“點的平移”類推到“線與面”的平移,使學生對于從原有的物化理解上升為本質理解;浙江省的金奎老師課一開始則完全放手讓學生自己表征-2可以表示什么,并把創造的表征穿針引線于整課;安徽的謝光玲老師和楊眉老師則讓學生積累編碼與推理的活動經驗,為“后教”所備。
專家引領思課辯課,讓會場散發出濃濃的學術味。本次活動的專家大會互動點評。針對課的類型每半天圍繞一個主題設置五個問題,先由上課的教師選擇并回答,同時為會場的聽課代表也留了問題,于是,會場上上課教師、與會代表和引領專家之間的對話和碰撞,使問題的研討更加深入。特級教師劉永寬的“直線式的問答”、朱樂平老師的“慢教育和活著的理論”、范新林老師和陳慶憲老師“半裝糊涂式的引領”、葉柱老師的“巡回作答的方式”等對還留余溫的課再一次加熱,給了與會者的思維不斷的激蕩與澎湃。
特級教師現場同課異構,讓復雜的課堂變得簡潔明了。本次活動每天有一位特級教師從一天的觀摩課中,選擇一節課進行現場同課異構,特級教師袁曉萍根據學生的導學案,采用任務驅動的方式使《年、月、日》一課氣勢磅礴;特級教師俞正強借“主角”的虛像,為理解條形統計圖的“離散”和折線統計圖的“聯結”埋下伏筆,逼問著學生去理解折線統計圖的價值和意義;特級教師朱國榮則讓孩子們干脆自己編學號,在不斷的矛盾沖突中使課漸進,思路明晰。由于課堂的開放和對孩子的信任,課堂上頻頻呈現孩子們精彩而真實的回答。
歷經千辛萬苦,只為花開一時。三尺講臺,道不盡酸甜苦辣,一方黑板,寫不完人生風景。幾天的學習旅程很快結束了,幾天來的學習收獲我難以言語表達,也深知自己的教學能力還需要不斷地磨練與提高。名師們超棒的教學設計也深深震撼了我,每一節課堂,都是學生和教師的一次美麗邂逅。老師精彩的課堂設計引著孩子們在數學的花海里綻放自己,鮮花就開放在我們的課堂中。雖然時值秋天,但我卻感受到春天的氣息。原來數學可以那么的有趣。經過學習,我們也許達不到大師們的那種至善至美的教學境界,但只要你不斷地學習,不斷地充實自己,超越自我,就一定能讓孩子們更喜歡我們的課堂,讓我們的課堂見證朵朵花開!
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:物理在職教師教學總結(精選3篇)
- 下一篇:實習教學總結(精選30篇)
猜你喜歡
- 2024-06-05 五年級這學期的總結(精選31篇)
- 2024-06-05 八年級數學下學期教學工作總結范文(精選3篇)
- 2024-06-05 八年級政治教學工作總結范文(通用32篇)
- 2024-06-05 歷史教學總結集錦(通用33篇)
- 2024-06-05 高級英語教師課程教學總結范文(通用3篇)
- 2024-06-05 最新八年級語文教學的工作總結(精選33篇)
- 2024-06-05 數學課堂教學開放活動工作總結(精選32篇)
- 2024-06-05 最新后進生教育教學工作總結(精選30篇)
- 2024-06-05 初中作文教學心得工作總結(精選30篇)
- 2024-06-05 教學干部工作總結(精選3篇)
- 標簽列表
-
- 支付寶 (21238)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4737)
- 英雄聯盟 (4408)
- 初中初一 (4092)
- 魔獸世界 (3871)
- 祝福語 (3841)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3802)
- 暗黑破壞神4 (3797)
- 我的世界(Minecraft) (3716)
- 小學四年級 (3710)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3235)
- 讀后感 (3170)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (2816)
- 高考滿分作文 (2762)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2742)
- 讀書心得范文 (2703)
- 艾爾登法環 (2671)
- 地下城與勇士 (2639)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2628)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (2623)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2463)
- 命運方舟 (2443)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2303)
- 小學一年級 (2297)
- 450字 (2272)
- 400字 (2259)
- 小學二年級 (2256)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)
- 高考 (2006)