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實習教學總結 篇11
班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作,我做實習班主任的班級是七班,由于和授課不在同一個班級,這需要我花更多的時間去平衡這兩個班級的工作。但總體來說,我們和實習班主任班級的同學相處得更密切,關系最親。班主任工作主要是每天看間操,自習,并組織班會課。和教學工作一樣,實習班主任工作需要付出真心實意,而如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于一個新集體來說并不容易。剛開始,我還不能很好進入到自己的角色,有些放不開,在對于學生出現的問題管還是不管,要管,管到何種程度這些問題上有些顧慮,認為自己畢竟是一個實習老師,管嚴管松都不是很好。但好在我的指導班主任段老師人很好,放手讓我管理班級事務,鼓勵我與學生多接觸,多了解他們的情況。經過熟悉階段,我把七班看做自己的班級,多和學生聊天交流,逐漸與他們建立了良好的關系。
組織班會是我做班主任工作最有趣也最有意義的工作。我共組織開了三次班會。第一次班會主題是認識你自己。之所以采用這個主題是因為通過與他們的接觸,我發現有些同學不能正確認識自己,有些同學盲目自大,有些同學妄自菲薄,還有些同學對未來迷茫,不知道自己該干什么。我盡量采用靈活有趣的方式使他們對自己進行自我剖析和對他人進行點評,使他們更加了解自身的優缺點,從而確定努力方向。第二次班會是針對七班同學不喜歡學英語,認為英語很無聊這個問題進行了一次關于英語的終極PK把全班分為兩組,以英語比賽形式進行。對于比賽,同學們熱情高漲,加上我精心準備的題目豐富有趣,還有我又請來了何佳意,夏宇兩位嘉賓,他們更是爭先恐后,積極表現,使得這次班會異常火爆。課后,有個同學告訴我說這是他們班有史以來最火爆的一次班會,我聽了很是高興。第三次班會主題是幸福就在身邊,主要是想讓他們認識到身邊的點滴幸福,知足常樂,樂觀對待自己的生活和學習,同時回報身邊的家人和朋友。
這段時間,從班主任段老師那學習到了怎樣管理班級的知識,技巧和技能等。在與學生溝通的過程中,發現了不少學生都存在的一定的問題,如學習基礎差,跟不上班,但很想努力學;聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作,開導他們,幫助他們樹立積極的心態,并利用課余時間幫助個別同學補習英語。這使我拉近了與學生間的距離,與他們建立了良好的師友關系。4、不管是什么樣的`一節課,一定要備好課,不然講課的時候就會出現更多的問題,如果不能及時給學生解答的話,那么老師在學生心目中的威信和形象就會大大受損,今后就很難再找回來。
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