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高二語文教學工作總結 篇13
一學期來,我在教育教學工作中,堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以教師為主導,以學生為主體”的教學思想,重視學生的個性發展,激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、批改作文,講評作業,評講作文,做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了提高。本學期的教育教學工作是:高二(3)班語文教學、高二年級的閱讀課輔導、燕園文學社的指導工作、學部的宣傳報道工作。現重點將語文教學和宣傳報道工作總結一下。
第一、高二(3)班的語文教學工作
一、加強學習,提高認識,樹立新的理念
1、參加每周的備課組集體備課、教研組的教研活動,做到組內一致,學科同步,資源共享,信息互通。定期參加海珠區、廣州市的語文教研活動,向專家學習,向先進看齊。圍繞教材,嘗試教法,更新觀念,注重把新課程標準與新理念有機的結合起來。
2、注重課堂的有效性,落實有效教學理念,確立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異、積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮。
二、明確任務,重抓落實,提升學生成績。
1、本學期的語文教學任務是:必修五的四個單元、選修二《唐宋散文選讀》的五個單元。按照年級備課組的統一要求,如期完成了教學任務,并組織了月考、中段考、期末考等三次大考,若干次單元測試和小考,其中的期末考試是廣州市水平測試,組織學生積極備考,考出真水平考出好成績。
2、每天布置作業,每周一篇課外作文,兩周一篇課堂作文,全批全改學生的作業、作文,并做到有分數、有批語,肯定進步、指出問題,并將分數醒目的寫在作業本的封面上,形成一道道美麗的風景線,直觀明了得讓學生留連忘返。共計完成了:課堂作文7篇、課外作文14篇、作業60多次。學生高呼:寫作興趣有點提升,寫作水平有點提高。
3、注重文言文的學習,將落實進行到底。準備專用的聽課筆記本,將文言文的翻譯工作落到實處,積累文言實詞虛詞,弄懂文言句式,背誦默寫重點的文言文,要求人人過關,個個精通。
深入學部各部門,主動走訪師生領導,及時掌握學部的熱點新聞,并鼓勵教職員工提供新聞線索,發展新聞聯絡員,將學部的先進人物、感人事跡、活動開展、評優得獎等形諸文字,共計完成稿件12篇。
在教學工作和兼職工作中,還存在一些缺陷和不足,我會在以后的工作中加以注意和克服,以期提升自我,改變自我。
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