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小學教學工作經驗總結范文 篇30
為了理清解決問題的思路,根據局黨委要求,20xx年2月28日下午,我校全體教師針對上期期末考試情況,展開了分析交流會議。
一、期末考試成績分析
在上一個學年里,在校領導班子的正確領導下,經過全體教職工的通力配合,辛勤努力,我校教學工作再創佳績。在20xx—20xx學年第一期期末考評
中,七所小學綜合考評我校名列第二名的好成績。學生成績取得顯著進步,在一定程度上反映了我們的教學現狀,說明了我校提高教學質量的措施與辦法是行之有效的,這和學校領導的管理到位、教師的辛勤付出及學生的努力學習是分不開的。
然而,成績面前不能沾沾自喜,從單科成績來講,全校語文進入前四名的只有四一和五一,數學進入前四名的只有三二和四一,英語進入前四名的有三一、三二、四一、四二、五一和六二,由此可以看出,英語學科對我校的綜合考評起了決定性的作用,語數老師還需要下大功夫才能確保目前的成績。
二、存在問題
1. 課堂效率不高,甚至出現無效課堂。造成課堂效率不高的根本原因,我認為還是我們的老師課前準備不充分,課備的不扎實,甚至不備課,抄教案,下載、照搬現成的教
案,責任心不強,不注意、不重視課堂組織管理。
2.對學生要求不嚴格,不善于做學生的思想工作,班級內沒有形成良好的學習氛圍,學生學習自覺性差,缺乏養成教育,學生沒有養成良好的學習習慣,不能運用所學知識靈活解決實際問題、分析問題、解決問題。
3.部分學生缺乏良好的家庭教育,調皮、貪玩、任性,對學習沒有正確的認識,學習目的不明確,態度不認真。上課不能專心聽講,不能按要求認真完成作業。學習不踏實,知識掌握得不扎實,對所學知識一知半解,一看就會,一做就錯。
4.對中等生關注程度不夠重視,造成這一大部分學生的成績影響了整體成績。
5.學生的寫作水平有待提高,抄襲現象比較嚴重。
三、今后措施
1、提高教師專業素質。
進一步加強組織教師業務學習,繼續轉變教師觀念,鼓勵教師利用業余時間加強學習,提高自身素質。積極開展校本培訓,把轉變教師的教育思想和提高教師的課堂教學水平作為主要內容。
2、規范教學常規。
進一步做好教學常規規范化管理工作,規范教師教學行為,每月檢查和不定期抽查相結合,及時推廣教學亮點,糾
正錯誤,彌補不足。一抓備課質量,每學期對教師的備課定期檢查至少四次,不定期檢查相結合,要求教師的備課體現了個性化和特色化,書寫規范,方案到位,反思詳細。二抓上課效率,學校領導推門聽課和教師間互相推門聽課相結合,讓全體教師參與互動交流,找出教學中的閃光點和不足之處,提高課堂效率。三抓課堂教學紀律,增加隨機檢查次數,加大教學紀律抽查力度。四抓作業規范,要求學生作業書寫規范,有良好的書寫習慣,規范整潔。
3、認真落實“四清”,確保每堂課都不留尾巴。
4、注意細節,培養習慣,提高質量。主要是培養學生良好的學習習慣。如認真審題的習慣,認真書寫的習慣,格式規范的習慣。教育學生要有耐心和細心。
5、打造一支團結和諧、戰斗力強的教師隊伍,在劉校長的引領下促使教師們轉變觀念,用科研的眼光看待自己的教學,在教學中摸索一套自己適應、學生適應的好方法;改進作風,凡事都要主動提前,不等不靠;規范我們的工作,規范備課、上課、作業批改等。
6、經常反思自己的教學行為。教師每天都在從事創造性的勞動,必然有所得,有所思。如果不及時總結、及時歸納、及時反思,讓靈感悄然而逝,那將是一種深深的遺憾。因此,在冷靜反思的基礎上,經常做到深刻剖析,努力尋找存在問題,并積極探索解決問題的途徑與方法,加強集體研
討活動,重視教材研討,教法更新。
總之,在上級主管部門和學校的大力指導和支持下,通過教師們的辛勤勞動,無私奉獻,執著追求,我校的教學教研工作取得了初步的成績。在今后的工作中,我們將以更高的熱情,更大的付出,去迎接更大的考驗,我們堅信,我們將取得更為輝煌的成績。
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