教學檢查總結（通用34篇）

教學檢查總結（通用34篇）

教學檢查總結 篇1

根據教務處[] 67號《關于進行期中教學工作檢查的通知》精神，圍繞X年的教學工作目標，我院自本學期第10周開始到第12周末結束(11月3日- 11月21日)開展了期中教學檢查，由于領導重視，措施得力，教師積極配合，使該項工作進展順利，成效顯著，現概括總結如下：

一、高度重視，落實精神

為了搞好該次教學檢查，院領導及時傳達教務處通知精神，對全體老師進行動員，從上到下，高度重視，為使各項工作井然有序，院里成立專項工作領導小組，由院長、總支書記、副院長、教研室主任、辦公室人員組成，負責制訂文件，宣傳發動，具體組織實施，分工明確，保證各環節落實到位。

二、結合實際，量化評比

檢查內容的確定，直接關系到考評結果是否全面合理，所以既要考慮到學校對教師基本素質的要求，又要結合院里的實際情況，參照有關標準制訂出相應的條件與標準，考核結束以后，根據教務處教師業績評估體系中相應條款的分工，進行打分，做好記錄，作為年終考核的依據。

三、精心組織，布置嚴密

為了避免例行的教學檢查中出現形式主義，我們結合教風整頓，對各個環節進行了精心組織和安排，真正使此項工作扎實有效地進行。加強教學基本規范建設，完善教學各環節的規范化要求：

(一) 常規教學管理檢查

1.保質保量完成學校下達的各項教學任務，保持日常教學有專人檢查，檢查記錄完備，確保教學秩序的穩定。

2.加強教學常規管理，強化教學檢查，維護教學秩序的穩定，保證不出現教學事故。組織正常的教學及教研活動，保證教學活動正常開展，收到切實的效果。

3.完善教學檔案建設，建立健全各項規章制度。進行升本有關檔案的整理工作，做到科學分類、內容充實、原始材料齊備、檔案院統合理，為迎接評建做好準備。

4.完善學生成績管理，對于補考、重修要有嚴格的檔案記錄。

5.強化教學檢查和教學督導。

(二)課堂教學檢查

1.全面修訂和完善各課程的教學大綱，保證教學計劃中的所有課程都有一個科學、規范、實用的教學大綱。

2.院部于X年11月10日進行教案評比，評選出1名“優秀教案獎”。

3.院部按照教研室組織從10周至12周進行聽課檢查，對本學期本部門所有的任課教師的授課情況進行聽課，并給出書面意見。由教研室選出1名教師參加X年11月18日的教師技能比賽，評選出1名“教學技能大賽優秀獎”;

4.保證作業批改與平時成績的考核，每位任課教師要做好記錄。同時本院部于X年11月10日進行作業檢查;

5.大力開展精品課程建設，完善現有的精品課程建設。

(三)教學安全檢查

1.健全完善機房、實驗室管理制度。

2.進行院部內機房和圖書資料的規劃。

3.院部進行自查，檢查實驗室日常管理規范、機房和實驗室衛生管理制度是否完善，資料是否齊全，并整理規范。

4.機房各項資料管理要規范，按照要求進行自查。

5.機房的規章制度上墻，保證機房和實驗室要有具體的安全操作規程。

6.進行實驗室安全檢查，保證實驗室不存在安全隱患。

(四)主講教師資格審核與青年教師導師制

1.在教學檢查的基礎上，進行主講教師的復查工作。

2.對教師的任課資格進行認定。為了使教師集中精力搞好課程教學，提高課堂授課質量，我院部對每位教師所能承擔的課程進行考核認定，每位教師認定的授課門數不超過4-5門。

3.在院部內完善并落實青年教師導師制度，由有經驗的老教師指導青年教師，使青年教師的教學水平得到提高。

4.教研室要經常開展教研活動，按教研室進行教學藝術交流活動，活動要有記錄。

(五)學生評議教師安排

積極配合學校的網上評教工作，根據要求安排全體人文學院學生評教，確保本院的學生在規定的時間內參加評教活動。

四、全面落實，效果顯著

在整個教學檢查過程中沒有出現一絲差錯，保證此項工作順利進行，切實起到實效：

(一)通過對教學管理體系的自查，完善了日常教學管理、教學文件管理、學生成績管理等內容，使現在各項均符合有求：

1.日常教學有專人檢查，檢查記錄完備。

2.課程表、教學任務書、教學進度表、能力課落實計劃書、實驗室任務書等均及時填報、妥善管理，無遺漏、遺失現象;對于教學簡報、教務處的有關通知嚴格保管，認真執行;學生試卷、教師業務檔案齊全、規范。

3.學生成績齊全，管理嚴格規范，由院教學秘書專人負責，成績能及時通知到學生本人。

(二)通過對實驗實訓教學的檢查，各項要求均能滿足：

1.實習大綱、實習安排、畢業設計安排、畢業答辯安排等項目完善，資料齊全。

2.實驗報告均能按要求高質量的完成，按時上交、全批全改。

3.實驗室管理資料(包括任務書、能力課落實計劃書等)齊全、規范，計算機管理資料齊全，有專人負責。

(三)教學質量檢查結果如下：

1.每位任課教師都能對學生作業全批全改，并做有成績記錄，平時成績也記錄得非常詳細。

2.任課教師的教案都符合要求，重點突出，脈絡分明。

3.通過對采用電子課件上課的教師的教學評比及學生調查，發現效果顯著。

(四)集中召開一次教學經驗評議會。在評議中要求每個教師發言，在整個評議中教師發言積極踴躍，客觀公正，知無不言，言無不盡，使每個教師的優缺點明確化，同時成為其他教師的鏡子，成為整體提高的良好的開端。尤其可喜的是，老教師、骨干教師的不僅認真評議優缺點，還對年輕教師介紹教育學教學法及教學經驗，小到備課寫教案，大到提高講課藝術性，使大家重溫了教學的基本原則，交流了教學方法藝術，加深了對教師職責的再認識，更覺得自己肩上的擔子光榮而艱巨，使我院教風更加端正，健康向上。

期中教學檢查雖然取得了一些成績，但也還存在一些問題。如有的教師作業布置量偏少或批改不及時、教案沒有及時更新等問題，給工作帶來了諸多不便。希望廣大教師在以后的工作中能發揚優點，改正不足之處，把教學工作做得更好。

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