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員工年度個人工作計劃 篇13
研究生畢業后留在母校教書,對我來說是個不錯的職業。學了這么多年,太書卷氣了,不想再走出校園。留在學校對我來說是最好的選擇。
現在在大學教書兩年了。去年,我接受了一個新任務,就是當一個大學班級的班主任。我的第一個學生在工商管理班。第一次覺得當班主任和當老師是那么不一樣,完全不一樣。
一、指導思想
在學校領導下,以突出學生主體為重點,加強學生干部隊伍建設,增強學生自我教育和民主管理能力,開展學生政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育,培養學生健全人格、美麗心靈、創新精神和實踐能力。
二、主要工作
em; text-align: left;">1、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制
2、加強班級管理崗位責任制
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高
3、加強學生自我管理
建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;
4、加強師生對話
建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說
建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育
通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強學生心理教育,促進健康成長
對心理嚴重的'學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
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