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精選小學年度工作計劃范文合集 篇3
認真學習貫徹市、區會議精神,進一步規劃、完善工作策略,總的指導思想是:繼續抓實初中,強化課例研究,深入典型學校,認真剖析問題,以點帶面,切實提高全區課堂教學效益;加大高中監管力度,認真研究高中課改、考試方案,采取積極措施,引導各高中校本教研的有效開展,著力于中心備課組和各校備課組建設。
一、履行課程建設、管理職責,提升學校辦學規范化程度
1、配合教育局基礎教育科開展全區初中課程設置情況普查,督促學校全面落實上級課程、課時方案,強化執行國家課程計劃的嚴肅性。
2、開展對學校執行課程計劃的研究與指導。組織教師認真學習并實施省、市教研部門印發的《學科教學建議》,合理分解課時,統一各學科教學進度要求,制止盲目加班加點、大幅超越進度的行為。
3、培植校本課程開發與研究的典型學校,幫助學校提升辦學層次,打造辦學特色。
二、廓開思路,沉入課堂,追求教學指導的實效性
1、強力推進“課例引領,行動跟進”的課堂教學研究策略。課堂教學的研究與指導是我們區縣教研員的基本職責定位。本學期各學科教研員在完成基本聽課量的基礎上,結合課題研究,都要提交至少一份典型課例分析,做到個案分析與面上指導有機結合,教研室將打通學科界限,每月舉辦一次課例分析會,先行積累經驗,下學期將向全區推廣。
2、推行教研員聯系學校制度。自本學期始,每位學科教研員聯系兩所學校(初中),其基本職責是深入聯系學校學科教研組,幫助他們制定教學、教研方案,全學期至少兩次參與學科教研組活動,教研員自身在聯系學校聽課不少于20節。組織學科教師聽課、評課,幫助聯系學校總結成功經驗,查找薄弱環節,完善學科組建設,期末向學校提交建議報告。
3、充分利用網絡平臺,更好地發揮名優教師的教學示范、輻射作用。各學科要加強中心組建設,挖掘名優教師的教學經驗、智慧,借助城域網平臺,推廣他們的教學成果。同時也要變革教研方式,節約教研成本,充實“資源庫”內容,激活“直播”、“點播”功能。
4、完善視導制度,提高視導的指導、規范效應。在規定學科視導數量的基礎上,努力提升視導質量,要能視導一校,發掘一個典型課例,總結一條經驗,提供一個參考建議,提升整個學科組。
5、加強對初中教研片工作的指導,提高聯片教研的針對性和有效性。聯片教研是我區初中教研的重要形式,它使廣大教師真正成為教研活動的主人。聯片教研展示更廣泛、借鑒更直接,交流更具體,因此受到廣大教師的普遍歡迎。也正因此,我們才更需要引導聯片教研向更高層次發展:明確教研主題,繼續營造骨干引領示范、教師廣泛參與的良好氛圍,打造精品課例,切實為更多教師提供施展教藝的舞臺,給一線教師創造更多觀摩、借鑒、交流的`機會,為大面積提高全區課堂教學效益而努力。
三、強化教學質量監控,做好檢測、分析、評價工作
1、認真分析XX年中、高考相關數據,總結得失,為新一屆初、高中畢業年級工作提出積極意見、建議;評選XX年中、高考優秀學科、先進個人,為局總結表彰會提供相應材料。
2、加大對高中教學監管的力度,擬定高中區級期末統一檢測、分層推進評價實施辦法。
3、認真做好市初一年級數學調研測試組織和分析反饋工作,做好省第二次義務階段學生學習質量檢測的相關組織工作,重新學習第一次質量檢測的《評價結果》分析報告。重視對“調查問卷”暴露出來的問題整改情況的監督檢查。
4、認真利用好XX年中考網上閱卷反饋數據,總結反思教學、教研的得失,有效指導初中教學。
附:主要工作月度安排表
9月
1、XX年中、高考分析反思,評定優秀學科、先進教師。
2、出臺教研員聯系學校相關工作要求,確定對應聯系名單。
3、組織七年級數學市調研測試,做好相關分析。
4、組織高三摸底考試、閱卷、分析、反饋工作。
5、組織各學科教師參加市08中考分析報告會。
10月
1、組織省第二次初中學業水平調研測試,重新學習省第一次調研分析報告,對照調查問卷中暴露的問題提出整改意見、建議。
2、組織市、區先進教研組(備課組)評選活動。
3、開展教研員深入典型學校階段工作交流。
4、第六周視導周,視導高中1所、初中2所。
11月
1、組織初中期中考試,做好閱卷、分析、反饋工作。
2、安排部分學科市、區學科競賽活動。
3、在部分學科嘗試教師命題競賽評比。
4、開展各學科課題進展情況交流研討。
12月
1、第十四周為視導周,安排綜合視導、學科視導。
2、與兄弟區縣教研室進行工作交流。
3、開展課例評析交流活動。
20xx年元月
1、組織市、區統一檢測、閱卷。
2、總結全學期工作,提交相關表冊。
3、舉行高中教學工作專題研討。
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