中學體育教師年度工作計劃(精選3篇)

中學體育教師年度工作計劃 篇2

一、學生分析

X年級的學生有不同的個性、身體素質和紀律。學生正處于青春發展階段，性格叛逆，需要探索有趣的教學方法來吸引學生對體育課的興趣。因此，課程的內容（如增加有趣的項目、球類項目和獨立活動等）可以根據實際情況進行安排，以提高學生的學習熱情。

二、教學目標

樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活”；以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，開展課外體育活動，加強體育文化建設。

1、培養學生的身體素質和基本活動能力，增強學生的體質，提高學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系，注重體育與健康的結合，培養學生的興趣，充分調動學生的創新意識，注重體育實踐，注重教學的娛樂性和趣味性。

2、讓學生了解體育和健康意識，逐步培養學生熱愛體育，養成良好的體育衛生習慣，處理體育中一些簡單的突發傷害。

3、對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結、勇敢、頑強、積極、創新的優良品質。

4、輔導學生的心理，讓學生了解不良情緒對體育活動的影響，培養學生積極消除不良情緒的能力和社會適應能力。

三、教材分析

1、學生可以觀察和評價同齡人的運動，積極展示自己的動作；其實就是增強自信心，提高學生的理解能力。

2、了解一些田徑術語，如何讓學生更好地掌握站立跳遠和跳遠的動作技術；正確的跳高姿勢和解決跳高結果，提高學生對田徑這些無聊項目的興趣。

3、讓學生更好地掌握一些節奏體操的技術動作。

4、初步掌握體育。一些常識。

5、教育學生的心理。

(1)田徑教學。

1、跑步：進一步學習短距離跑步技術。開始跑步后，積極跑步，逐漸增加步長、步頻、動作協調、快速。

2、跳躍：進一步掌握跳遠技術。能快速有力地踏躍；空中大腿高臺，落地小腿前伸。

3、投擲：初步退鉛球技術，掌握投壘球技術。上下肢協調合作，動作合理。

(2)攀爬平衡。

(3)體育與健康知識。

1、足球簡介。

2、奧運會簡介。

3、意外傷害的常識。

4、男孩和女孩的身體變化。

5、建立良好的學習心態。

(4)球類活動。

足球、籃球、乒乓球、羽毛球。

四、教學措施

1、認真備課，做好體育教學常規，認真上好每一節體育課。

2、加強體育課的課堂教學質量，使每一節課都具有上游意義，學生學有所收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技能的教學。

4、注意提高學生身體素質的訓練，加強學生體質。

5、因材施教，培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強體育課安全教育和學生自我保護意識教育。

五、體育測試內容

身高體重、坐姿前屈、立定跳、跑步、書面評估。

評分標準：優秀=90~100分；好=75~89分；合格=60~74分；合格=59分以下。

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