2024年最新部隊個人年終總結范文（通用32篇）

2024年最新部隊個人年終總結范文 篇25

一、支部簡介

唐河中隊黨支部共有黨員6人，干部黨員2名，士官黨員7名。尚長喜任支部書記，陳亞光、婁彥奇為委員。支部成員均是來自基層中隊的優秀分子。

支部組建接近半年。這段時間里，在支委帶領下，各項工作已取得一定成效。

我們相信，有上級黨組織的正確引導作指引、有廣大官兵高昂的政治熱情作支持，

有支部黨員較高的政治覺悟作支撐，支委的有效領導作保障，支部定會在前進的過程不斷發展、成熟，在思想建設、組織建設和作風建設中取得更大成就!

二、支部工作

1、指導思想

思想決定一切的高度，這是我支部支委進行支部建設時一貫堅持的原則。只有支委先提高自身思想認識，統一思想，確立正確、有效的工作思路，才能為支部成員、廣大入黨積極分子和優秀的團員思想認識上健康、快速的成長提供一片沃土，為支部實現迅速的發展、壯大、成熟提供可能。

黨支部是黨的基層組織，加強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮其戰斗堡壘作用，并在工作中不斷加強和改善黨員的教育管理，充分發揮他們的先鋒模范作用是我支部的工作核心所在。對于此，除了日常的基礎性工作之外，我們還針對某些常規工作思路中的不足之處，結合支部自身特點，進行一些創新性的嘗試，力求把支部建設成為一支富于創造力、凝聚力和戰斗力的優秀集體。

我們的指導思想是：以人為本，系統管理，扎實工作，提高效率。一切服從黨的領導是支部工作的首要原則，但各項具體工作的實施中，支部成員的能動性則成為效果的重要影響因素。以人為本，充分考慮廣大官兵黨員的特點、需要和可能存在的困難，合理把握工作節奏，優化工作模式，對工作的更好完成有很大促進作用。系統管理，包括長短期工作計劃結合，黨支部、黨小組管理結合，傳統模式與信息化模式結合。長期計劃跟進式管理，短期計劃即時性總結，縮小管理半徑，增加支部工作透明度，向管理要效率。扎實工作，不搞形式主義，不搞包裝工程，將積極分子培養、黨員教育等工作抓細，抓實，力求做到黨員發展保質保量，思想教育入腦入心，社會實踐有聲有色。有了以上的保障，支部工作將能夠有序、高效的開展，從而使用更少的資源(尤其是時間)收到更好的成效。下面是我們的具體工作的做法：

2、用“三步學習法”提高政治理論學習質量

從實際中來，到實際中去，堅持“三步學習法”，切實提高理論水平與思政素質政治理論學習是確保黨員同志思想先進性的重要同時也是必要的途徑，是支部思想建設工作的核心。與此同時，存在的突出問題是政治理論往往比較枯燥，對于以戰士黨員為主的群體，難以很大程度激發其主觀能動性，學習難免流于形式。我支部解決這一矛盾的途徑是：以人為本，立足黨員自身，研究新穎學習內容與途徑，確保學習教育入腦入心。

在政治理論的學習中過程中往往會讓同志們感覺理論知識有“空洞感”。我們思考認為，這與政治理論學習沒能與實際很好結合，造成暫時性的“學無所用”所致。對于此，我們認為應該采用泛式學習與重點學習結合的方式，也就是，所有內容普遍學習，實際內容重點展開。在實際工作、生活中抽象與學習材料相關內容，重點展開，并引導大家如何用所學指導實踐。讓大家體會到學習政治理論的實際意義，激發學習興趣，借以提高整個政治理論學習效果。

在學習途徑上，我們將理論學習分為三大步驟：“預習”、“學習與討論”和“復習與鞏固”。

“預習”環節取代了以往形式化、收效低的文件朗讀，以更容易接受的方式讓大家主動獲取有關學習內容的信息，從而提高同志們的參與積極性。“學習與討論”用主動傳播、互動交流代替以往的被動接受信息，讓黨員以更喜聞樂見的方式進行理論學習。“復習與鞏固”為之前環節的重要補充，讓大家在學習之后有一個反思總結的過程，鞏固學習效果，優化學習內容。實踐證明“三步學習法”很好改變了以往部分同志對學習活動重視不夠，甚至認為沒有必要的想法。更好的激發了黨員同志政治理論學習的興趣和主動性，顯著提高了學習效果。

3、新黨員的發展

新黨員的發展，歷來是黨支部的一項重要工作。保證新黨員的質量，是保持黨員先進性的基礎環節，甚至，從宏觀角度看，這是關乎我們國家和民族的前途與命運。我們認為，從黨支部層面保證黨員質量，不能僅僅關注預備黨員期間的教育工作，而應當系統的，從最初做起，直至黨員離開支部將黨員情況向下一支部匯報。也就是要以預備黨員為中心，做到“瞻前顧后”。我們將提交過入黨申請書的同志分成五個層次——入黨申請書提交者、入黨積極分子、重點發展對象、預備黨員、正式黨員。首先，做好入黨申請書接收工作，這是一切工作的起始。由支委把關申請書質量，對于抄襲的、空洞的、不能適當反映本人入黨愿望的申請書予以退回，并進行耐心的教育，使其認識問題所在，并積極

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