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特殊教育年終總結 篇3
按照教育局有關文件精神和我校20xx年暑期教師學習安排意見,我校對暑期學習會做了詳盡的安排。為提高學習的實效性,學校挖掘自身潛力,科學籌劃,開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的培訓內容,通過培訓,使廣大教師在師德教育方面、專業理論知識、教學實踐技能等方面都得到進一步的提高,現將我校暑期培訓工作的思路和做法總結如下:
一、精心組織,確保質量,加強紀律要求
8月17日我校接到縣局關于開展20xx年暑期教師學習會通知后,隨即召開校委會,研究部署我校暑期教師學習會工作。一是成立了以楊鵬舉校長為組長的領導小組;二是搜集資料,制定學習方案,依據縣局安排的學習內容,結合我校實際,制定學校學習會安排表;三是強調此次學習會的紀律要求:
1、嚴格作息時間,規定每天上午8:30—11:30、下午2:30—5:30的學習時間,為學習會能預期完成提供了時間保障。
2、嚴肅考勤紀律,實行簽到制,點名制結合。
3、學習期間要求教師認真做好學習筆記,寫好學習體會,做好師德師風承諾。
同時,我校采取了靈活多樣的校本培訓方式。采用了以理論學習與實踐操作相結合、集中學習和分組討論相結合、培訓與考核相結合、校本培訓與自我學習相結合,貼近教師培訓的內容,培訓中教師相互學習相互啟發,全體教師紛紛表示,像這樣的活動從解決教師教學工作的實際出發,有實效、有吸引力,都愿意靜下心來好好學習,為接下來的.教育教學工作奠定基礎。
二、精選內容,豐富多彩
(一)師德素養方面
學習咸陽市《關于師德師風建設相關要求》、觀看了全國道德模范《呼秀珍事跡采訪視頻》和新修訂的《中小學教師職業道德規范》、學習了《xx縣教育系統教師儀容儀表規范》的通知等文件精神;學習了盧瑋局長在“追趕超越”第二季度點評大會和教育系統20xx暑期領導干部管理論壇會上的講話;班主任工作、學生管理等各類教學業務標準。
(二)有效教學方面
學習市局《關于校本研修的文件和要求》、《特殊教育的課程標準》、《特殊教育學校教師的專業標準》、陜西省《特殊教育送教上門》;觀看了《腦癱與健康訓練》、《微課教學—葉子》、《微課教學—畫角》等視頻,為我校的送教上門和課堂教學提供了示范引領和幫助。
(三)學校發展方面
學習縣局《xx縣教育事業發展追趕超越工作實施方案》、《xx縣教育事業發展追趕超越工作考核點評實施辦法》及20xx年第二季度追趕超越點評結果,修訂了我校《xx縣特殊教育學校追趕超越實施方案及點評細則》;向大家傳達了我校新學期工作設想、開學工作安排、繼續深化抓好“一校一品”德育建設等內容;學習縣局《關于在全縣教育系統開展干部作風的問題排查整改工作》的通知,并要求各位老師根據整改內容,結合工作實際查擺自身在師德師風、教育教學方面存在的問題,并對校委會班子成員的工作作風情況提出意見和建議。
(四)組織召開師德師風自查自糾報告會:學校充分利用暑期學習會機會,開展了師德師風自查自糾活動,各位教師結合自己在學習期間的心得和體會及一年來自己的工作實際對照檢查師德師風規范要求,開誠布公的在會上進行交流,他們從自身工作實際出發,交流了師德表現,并談了本次學習會后的體會和收獲,同時也指出了在師德方面存在的問題。學校全體教師共同分享亮點,交流收獲,探討提升師德修養的良策,促進了我校教師的成長步伐。
(五)此次學習會我校組織開展了一次全員大家訪活動,此次家訪內容包括:
1、強化防溺水安全教育;
2、做好交通安全、食品安全、安全用電、防火等安全教育;
3、孩子在家期間加強對特殊學生的安全監護;
4、孩子在家期間,根據孩子實際,強化生活技能、勞動技能培訓,布置一定的書面作業;
5、通知開學報到時間,請家長按時帶孩子入學報到。
三、學習收獲
(一)通過理論學習把廣大干部和教職工的思想統一到如何從理論和實踐的結合上踐行“加強師德養成教育、貫徹“四有”老師標準、引導教師立德樹人”這個主題的認識上來。這次學習會我們共學習各類材料23份,播放視頻、PPT5個,師德師風承諾書21份,心得體會21份,師德師風自查自糾報告21份,向全體教師征詢送教上門的意見建議收回19份,教師人均筆記達到5000字。以上資料全部收集歸檔,學校為每位教師建立了師德師風檔案袋。
(五)通過組織交流討論,撰寫心得體會等形式,緊密聯系本單位的實際,查擺在師德師風建設、教育教學管理、教學教研和教育質量方面存在的問題,分析原因,提出了改進措施和辦法;起到了教育教職工,激發工作熱情,增強愛崗敬業意識的作用。通過自己身邊的同志的獻身說法,對其他教師起到了教育鞭策作用。學習會結束,每個同志均寫出了書面體會材料。
通過此次的暑期培訓必將帶動我校教師在各自的崗位上不斷引進活水,充實完善自己的知識結構,我校也將繼續以全面提高教師的綜合素質為核心,不斷開發校本培訓內容,創新校本培訓的新形式,促進教師專業化發展“引領成長,追求卓越”,以智慧和勇氣不斷提高我們特校的辦學品位。
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