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教師實習總結(篇五)
時光飛逝,短短一個月,實習的時間就結束了。剛開始總覺得時間過的很慢,還盼望著實習快點結束,而當這一天真的到來的時候自己才發現,雖然是短短的一個月時間,可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境,融入了這個集體,也早已把自己當成了這個集體里的一分子。看到與自己相處了一個月的老師和學生,想到今后可能不會再見面,真的很不舍,很不想離開。
但是,天下無不散的宴席,雖然只是短短一個月。除為人師,我倍感驕傲與自豪,既深入教學,又辛勤育人,一路走來,我有頗多留戀,諸多感慨。經過實習,我已有著深刻的感受和體會,也積累了一定的經驗教訓。在獲得得了有關英語教育,教學工作實際的基礎上,我更加堅定了忠誠于人民教育事業的思想。
我相信實習是我們即將走向社會的一個重要階段,實習鍛煉了我們的實踐教學能力,也使我們對教育工作有了一定的認識,更讓我們在實踐中體會了教書育人的重大責任。在實習期間,我認真的向自己的指導老師學習,虛心地聽取老師對我的評價和建議。也認真的聽好老師的每一堂課,從中吸取老師寶貴的教學方法。可以說,聽課為我們的教學工作打下了堅實的基礎,而且,聽完課之后,我們小組也會相互探討學習。從老師身上,我看到了他們豐富的教學經驗,形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能,自己受益匪淺。平時我們也會認真,仔細地批改學生的作業,做好作業評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔導一些英語基礎不是很好的學生,希望能激發他們對英語學習的興趣,盡全力做好一名有責任心的實習老師。
還記的要上第一節課的時候,我感到很緊張,害怕自己說不好,不能讓學生信服,為此,我花了三天的時間去準備,包括找資料,脫稿練習,還想著用應該用怎樣的簡單的話語去表達,才能讓學生聽明白我要表達的意思。終于,我第一次登上了講臺,當我看到那一張張童真、可愛的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神的時候,我突然覺得自己一點都不緊張了,因為我感覺到了自己的責任,我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語課。就這樣,我的第一堂在我興奮的心情下結束了。課后,老師給我做出了點評:可以用不同的方式去操練新的知識,也可以借助自己的人格魅力,結合一些生動形象的表情、姿態和手勢,這樣可以使語言更具表現力,也能讓學生感受到學習的樂趣。此外,小學生也是需要重視的集體,他們愛表現,我們應該爭取給每個人機會,并適當的進行獎懲,以優生帶動后進生,營造一個良好的學習氛圍。我想,只要用心關愛每個學生,就一定可以看到他們的進步。之后,我還有很多可以上臺的機會,我也很珍惜這些上課的機會,每一次都會很用心的去準備。我想作為一名老師,沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。
隨著時間的推移,通過聽課和實踐,我覺得自己一直在進步,我覺的上課帶給我的感受是,講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生,他們不會像自己的同學那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問題,而是真正地在思考和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當然,在上課的時候,我也遇到過困難,如課堂秩序,也正是這些小小的挫折,讓我越勇,更讓我懂得,作為一名教育工作者,就要想法設法創設民主和諧的教學氣氛,更重要的是在教學活動中建議平等的師生關系,這樣才能有效的進行教學。
在實習期間,班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級的學生,處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段,有時候在遇到問題時就不會考慮太多,就是按心里的想法去做了。我記得剛去的時候,他們都對我保持著一定的距離,可是當我在問到他們的興趣愛好時,他們就開始滔滔不絕了,就這樣我們的關系就拉近了,之后,他們也會主動來找我聊天了,我就像他們的大姐姐一樣,聽他們訴說著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中,我也積極負責,認真到位,事事留心,從早晨的衛生監督到眼保健操,自習課等等,每樣事物都認真負責到底,細致監督。當然,在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育,以培養他們正確的學習目標,積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。我也發現班主任這個職位的重任,因為班主任要通過自己良好的素質征服學生,使學生對班主任產生愛,然后他們才會接受班主任的管理和教育。
在實習中,我受益匪淺,將理論與實踐在機結合起來,鍛煉到了自己。實習,也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課,是我人生路上的一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好的回憶,那些快樂的、難得的經歷,我一定會好好珍惜!站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,我心中倍感任重而道遠。實習后,我也將更加努力充實自己。
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